人教版五年级英语下册Recycle2教案.docVIP

Recycle 2 单元整体分析 本单元是人教版英语五年级下册复习二单元，围绕“ 4~6 单元的核心句型”展开话题。本单元通过不同的场景，复习 4~6 单元 th, ng, nk, wh 字母组合的发音规则，有关日期、 行为规范、某物的归属及某人是否在做某事的句型，共两个课时。第一课时包括 P66 和 P67 内容。第二课时包括 P68 和 P69 内容。第一课时 P67 通过 Mike 在电话中和妈妈谈论有关他在参加的夏令营活动安排的情景，综合复习 4~6 单元所学的主要语言。 P67 通过两个活动， 复习与巩固第四单元的语言。第二课时 P68 通过两个活动复习第五至第六单元额主要语言。P69 通过两个活动复习与巩固第五单元的主要语言以及第四至第六单元语音知识。 本单元重点是综合复习 4~6 单元的核心句型。 在课堂教学中， 充分利用教材已经设定的情境开展活动， 帮助学生在合作学习中和任务 型学习中正确表达所学句型。 同时还要帮助学生学会整理和归纳知识点， 引导学生自主学习。 本单元所需要掌握的语音、 句型在 4~6 单元已经学过， 学生们有了一定的基础， 但是语言的综合运用方面学生们还需要熟练的掌握。 单元教学目标 知识目标 能够听、说、读、写 4~6 单元关于序数词、名词性物主代词、动词及其词组的现在分词、行为规范的表达等词汇。 能够掌握 4~6 单元字母组合 th, ng, nk, wh 的发音规则。 能够听、说、读、写 4~6 单元的核心句型： —When is April Fool ’s Day—It ’s on April 1 st. —When is your birthday —My birthday is on April 4 th. The yellow picture is mine. —Are these all ours —Whose is this—It ’s Zhang Peng’s. —Is he drinking water —No, he isn’t. He’s eating. —What are they doing —They are eating lunch. Talk quietly. Keep your desk clean. 能力目标 能够读出符合发音规则的单词，并能根据读音拼写出符合发音规则的单词。 能够在情境中恰当运用句型 —When is April Fool ’s Day—It ’s on April 1 st. —When is your birthday —My birthday is on April 4 th. 询问并回答某节日的日期、有关生日日期的内容。 能够在情景中运用句型 The yellow picture is mine. —Are these all ours —Whose is this—It ’s Zhang Peng’s.—Is he drinking water —No, he isn ’t. He’s eating. 询问和回答某物是否属于某人、某人是否正在做某事。 能够在情景中运用句型 —What are they doing —They are eating lunch. Talk quietly. Keep your desk clean.询问并回答某人是否正在做某事、谈论行为规范。 能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话、日记、短文。 情感目标 能够培养爱护动物的意识 能够注意遵守行为规范和学校校规。教学重难点 教学重点 能够听、说、读、写 4~6 单元关于序数词、名词性物主代词、动词及其词组的现在分词、行为规范的表达等词汇。 能够掌握 4~6 单元字母组合 th, ng, nk, wh 的发音规则。 能够听、说、读、写运用 4~6 单元的核心句型。 教学难点 能够读出符合发音规则的单词，并能根据读音拼写出符合发音规则的单词。 能够在情境中恰当运用 4~6 单元核心句型。教学方法 任务型教学法、合作探究法、情景交际法、愉快教学法。教学时间 本单元共分二课时教学。第一课时 : P66 P67 第二课时 :P68 P69 知识视窗 闰年（ Leap Year） 闰年 闰年 (Leap Year)是为了弥补因人为历法规定造成的年度天数与地球实际公转周期的时 间差而设立的。 补上时间差的年份为闰年。闰年包括在公历（格里历） 或夏历中有闰日或闰 月的年份。 地球绕太阳运行周期为 365 天 5 小时 48 分 46 秒（合天）即一回归年（ tropical year ）。 公历的平年只有 365 日，比回归年短约 于 2 月末加 1 天，使当年的历年长度为 日，所余下的时间约为每四年累计一天，故第四年 366 日，这一年就为闰年