学年高一历史部编版上册教案：部编版第18课挽救民族危亡的斗争Word版含答案.docxVIP

第 18 课 挽救民族危亡的斗争教学设计 第十八课 挽救民族 科目 历史 课题 课时 1课时危亡的斗争 一．知识与技能 了解戊戌维新运动的经过； 认识义和团运动的影响； 掌握八国联军侵华战争的基本史实； 教学目 分析近代民族危机加深的原因。 标与 二．过程与方法 核心素 通过合作探究，培养学生自主学习的能力 养 三．情感态度与价值观 通过对学习， 懂得了落后就要挨打的道理。 有利于培养居安思危的家国情怀，对于维护国家的统一有促进意义。 教学重点： 1.戊戌维新运动、义和团运动 2.八国联军侵华战争 3.近代民族危机的加深 教学重 难点 教学难点： 1.戊戌维新运动 2.八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订 课前准 教具：多媒体、黑板、粉笔 备 教师活动 学生活动 设计意图 一．导入新课： 【师】 PPT 展示学习目标导入新课。  激发学生的好 奇心，引起学 生的兴趣通过 二．新课讲授  探讨交流培养 （一）戊戌维新运动  学生的合作意 教 【师】揭开了百日维新序幕的事件是？ 学  学生回答： 序幕 —— 公车上书  识和表达能力 过1、公车上书 程 （ 1）背景：日本逼迫清政府签订《马关条约》 的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。 2）经过：在京官员及各省举人纷纷联名上书。 康有为、梁启超组织了联合各省举人的 “公车上书 ”。 3）结果：虽未送达光绪皇帝，但拉开