甘肃省陇南市徽县2017-2018学年八年级下学期期末考试(县统考)物理试题(解析版).docxVIP

2017-2018?学年甘肃省陇南市徽县八年级（下）期末物理试卷 一、选择题（每小题?4?分，共?40?分） 1．（4?分）在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜 B．使用前指针要“校零” C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 2．（4?分）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明 力的作用效果（ ） A．与力的大小有关 C．与力的作用点有关 B．与力的方向有关 D．与受力面积有关 3．（4?分）如图所示，放在?M、N?两水平桌面上的?P、Q?两物体，分别在?FP＝5N、FQ＝3N?的水平 拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A．桌面?M?一定比桌面?N?粗糙 B．P?的速度一定大于?Q?的速度 C．P?的质量一定大于?Q?的质量 D．P?受到的摩擦力一定大于?Q?受到的摩擦力 4．（4?分）如图，图钉尖的面积是?5×10﹣8m2，图钉帽的面积是?1×10﹣4m2，松木能承受的最大压 强是?5×106Pa．以下说法正确的是（ ） A．手指至少要用?500N?的力，图钉尖才能进入松木 B．手指至少要用?0.25N?的力，图钉尖才能进入松木 C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 5．（4?分）用弹簧测力计拉着重?8N?的物体在水平面上以?2.5m/s?的速度做匀速直线运动，弹簧测力 计的示数为?2N．当绳子突然断开时，则（ ） A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于?2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于?2N C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于?8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零 6．（4?分）分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置 如图所示，以下判断正确的是（ ） A．甲小球一定是空心的 C．丙小球一定是空心的 B．乙小球一定是空心的 D．三个小球都是实心的 7．（4?分）图?1、图?2?是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量 相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的 是（ ） A．甲的拉力是乙的拉力的?3?倍 B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的?2?倍 C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D．如果考虑滑轮质量，图?1?装置的机械效率比图?2?的小 8．（4?分）用?200N?的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为?500N?的物体，如果这个斜面的机械效率是 80%，则这个斜面的高与斜面的长度之比是（ ） A．2：5 B．1：2 C．8：25 D．1：3 9．（4?分）如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，各加一个同样的钩码，则（ ） A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆左端下降 C．杠杆右端下降 D．无法判断 （ 310．?4?分）一只密封的箱子，体积是?5×10﹣m3、质量是?4?千克，不慎落入水中，木箱在水中将（ （ 3 A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．无法判断 二、填空题（每空?1?分，共?20?分） 11．（1?分）甲、乙两物体的质量之比是?4：1，若已知乙的重力是?50N，则甲的质量是 kg （g＝10N/kg）。 12．（2?分）狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树 发生了 ，还使落叶的 发生了改变。 13．（2?分）用大小为?10N?的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到摩擦力 的大小为 N．假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将 。 14．（3?分）建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当 重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。 15．（4?分）液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小 ； 液体内部的压强随深度的增加而 ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的 有关， 越大，液体的压强越大。 16．（2?分）甲、乙两物体，质量之比为?3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为?1：2， 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 ，压强之比为 。 17．（3?分）一枚新鲜的鹌鹑蛋的质量为?11g，浸没在装有?50ml?水的量筒中，水面上升到?60ml?的位 置，则该鹌鹑蛋的密度为 ；逐渐向水中加盐并轻轻搅拌，直至鹌鹑蛋处于悬浮状态。在 这一过程中，鹌鹑蛋所受的浮力 ；（变大，变小，不变）此时盐水的密度为 g/cm3。 18．（3?分）拖拉机耕地时以?1m/s?的速度匀速前进，若拖拉机每分钟做功为?4.8×106J，那么此拖拉 机受的阻力为