17-05-光合作用与呼吸作用复习讲义(教师版).pdfVIP

精锐教育学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：高一 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：生命科学 学科教师： 课程主题：光合作用与呼吸作用 授课时间： 2017.07.×× 1、掌握光合作用相关的细胞结构，原理，物质转化及图像分析； 2 、掌握呼吸作用相关的细胞结构，原理，物质转化及图像分析； 学习目标 3 、掌握光合作用与呼吸作用的综合运用，图像分析技巧； 4 、同位素标记法的原理与应用，光合作用、呼吸作用相关的探究实验等。 教学内容 内容回顾 1、叶绿体结构与功能，光反应与暗反应的物质转换，影响光合作用的主要因素； 2、线粒体结构与功能，有氧呼吸的三个阶段，影响呼吸作用的主要因素； 3、呼吸作用与三大物质转化之间的联系，图像分析方法； 4、同位素标记法的原理与应用，光合作用、呼吸作用相关的探究实验等。 知识精讲 知识点一：叶绿体与光合作用 【知识梳理】 1、叶绿体与叶绿素： 1 形态：扁平的椭球形或球形 结构：双层膜结构 叶 绿 组成：类囊体——光反应场所（含色素、与光合作用有关的酶等） 体 叶绿体基质——暗反应（含少量 DNA ） 功能：光合作用的场所 叶绿体小结：①双层膜结构； ②含 DNA 与 RNA ； ③与能量转换有关的细胞器； ④有水参与、有水生成的细胞器。 2、四种色素的提取和分离： ①原理：（ 1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂 无水乙醇 中。 （2 ）分离原理：各种色素在层析液中 溶解度 不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之 则慢。 ②材料，新鲜菠菜叶： SiO 、 CaCO 2 3 ③注意：（ 1）SiO 有助于研磨充分； CaCO 可防止研磨中色素被破坏 2 3 （2 ）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。 （3）不能让滤液细线触及层析线，防止色素溶解到层析液中。 ④实验结果： 上 颜色 种类 含量 溶解度 扩散速度 橙黄色 胡萝卜素 最少 最高 最快 黄色 叶黄素 较少 较高 较快 蓝绿色 叶绿素 a 最多 较低 较慢 下 黄绿色 叶绿素 b 较多 最低 最慢 叶绿素提取实验的结论： 四种色素在层析液中的 溶解度 大小： 胡萝卜素 (橙黄色 ) 叶黄素 (黄色 ) 叶绿素 a(蓝绿色 ) 叶绿素 b(黄绿色 )； 四种色素在滤纸上移动速度是： 胡萝卜素 (橙黄色 ) 叶黄素 (黄色 ) 叶绿素 a(蓝绿色 ) 叶绿素 b(黄绿色 ) ； 四种色素的含量是： 叶绿素 a 叶绿素 b 叶黄素 胡萝卜素 ⑤注意事项： ①研磨不充分，色素未能充分提取出来； ◎淡绿色 ②无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液； ③未加入碳酸钙粉末，叶绿素分子已破坏。 3、光合作用 ：绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 把 CO 2 和 水 转化成储存能量的 有机物 ，并