陈述句和反问句转换的方法及练习四步法.docVIP

第四步：把句子整理通顺。 陈述句改反问句的方法：（四步法） 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。 在改反问 第一步：有“不”去“不”，没“不”加 句时，将肯定词 “是” 改为否定词 “不是” ， “不”。 在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句 1、将肯定句中的 肯定词 （是、能、会等） 末的句号改为问号。这样，改成的反问句是： 改为否定词（不是、不能、不会等）， 或 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗 将否定句中的 否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等）。 第二步：加上反问语气词和疑问助词。 2、在肯定词或否定词前面 加上 “怎、怎么、 难道、岂”等 反问语气词 。 3、句尾加上 “呢、吗”等 疑问助词 。 第三步：句号变问号。 4、把句末的句号改为问号。  又如：我们不能浪费时间。在改反问句时， 将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在 “能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”， 句号改为问号。 改成的反问句是： 我们怎么 能浪费时间呢 一、把下列句子改为意思相同的反问句： 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老 师的一片深情。 2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们 今天的幸福生活。 3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。 4、21 世纪图书馆的大门不会关闭。 5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。 6、大家热爱自己的祖国。 7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。 8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。 9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。 10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。 11、海上日出真是伟大的奇观。 12、多得些知识不是坏事。 13、这些设想即使能实现， 也是遥远的事情。  14、我们应当把自己培养成为全面发展的人 才。 15、战士们没有离开阵地， 我不能离开手术 台。 参考答案： 1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对 老师的一片深情吗 2、没有革命先烈的流血 牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢 3、同 窗五载的情谊， 我们怎能忘记呢 4、21 世纪 图书馆的大门怎么会关闭呢 5、漓江的水不 是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛 6、大家怎么 不热爱自己的祖国吗 7、我是一名少先队员， 怎能不遵守纪律呢 8、地球不是人类的母亲， 生命的摇篮吗 9、越过岷山，怎能不使红军 战士喜笑颜开呢 10、“鸟的天堂”不是鸟 的天堂吗 11、海上日出不是伟大的奇观吗 3 、将句末的 疑问助词 （呢、吗等）去掉。 12、多得些知识难道是坏事吗 13、这些设 第三步：问号变句号。 想即使能实现，难道不是遥远的事情吗 14、 我们怎能不把自己培养成为全面发展的人 才呢 15、战士们没有离开阵地，我怎能离 开手术台呢 反问句改陈述句的方法 : （四步法） 第一步：有“不”去“不”，没“不”加 “不”。 1、将反问句中的 肯定词 改为否定词，或将 否定词改为肯定词。 第二步：去除反问语气词和疑问助词。 2 、将反问句中的 反问语气词 （怎、怎么、 难道等）去掉。  4、把句末的问号改为句号。 第四步：把句子整理通顺。 反问句在文章中起到的是一个强调的作用， 那么把反问句改成陈述句时， 最好也要加入 一些表示强调的词语。 如：我们怎能言而无信呢在改为陈述句 时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”， 将“呢”去掉， 问号改为句号。 所改成的陈 述句是：我们不能言而无信。 又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 怎么不令我们感动呢在改为陈述句时，将 “不令”改为“令”，去掉“怎么”，将 “呢”去掉， 问号改为句号。 所改成的陈述 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙 句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹， 令我 9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗 们感动。 10. 我们怎能忘记老师的谆谆教导 二、不改变句意， 将下列句子改作不带句号 11. 不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识 的句子： 12. 这些设想即使能够实现，又有多少人能 冬天来了，春天还会远吗 够去居住呢 人与山的关系日益密切， 怎能不使我们感 13. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是 到亲切与舒服呢 真理吗 海边上不是还泛着白色的浪花吗 14. 还有比事实更能说明道理的吗 我们遇到困难，怎么能退缩呢 15. 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗 说出的话难道可以不算数 16. 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢 ?? 不好好学习，怎么能取得好成绩呢 17. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一 你不为我们祖国有这样的英雄而感到自 朵含苞欲放的花蕾吗 豪吗 、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化 吗 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满