六年级上册心理健康教育教案-自信特工队做最好的自己 全国通用.docVIP

自信特工队——做最好的自己 教学目标? 知识与技能：? 认识、体会看待自己的不同水平：自信、自卑、自负? 2、掌握调适自信水平的方法，并能合理地转化自负自卑为自信。?过程与方法：通过创设情境，小组合作等方法让学生明白自信，自卑，自负之间的联系与区别，以及如何调节自卑与自负水平。? 3、情感态度价值观：了解自信对生活的意义，在生活中保持自信的态度，做最好的自己，创造精彩的生活。?? 二、教学重点、难点? 掌握调适自信水平的方法，并能合理地转化自负自卑为自信。? 三、教学准备? 课件、小组合作单等。? 四、教学过程? 暖身活动------大风吹? 那今天我们就一起走进“自信”，开始一段奇妙的夺宝奇兵之旅吧！? 一、渲染气氛，约定规则? 【旁白】传说在广袤无垠的海洋中，有一座小岛堆满了海盗世世代代搜刮来的金银财宝，这座小岛被称为“金银岛”。千百年来，有无数人为了得到这巨大的宝藏付出了极大的代价，甚至是付出了生命。可金银岛的宝藏依旧没有被任何人找到。? 师：今天，我们组成敢于挑战的自信特工队，一起勇夺宝藏。要找到金银岛的宝藏，必须借助集体的智慧，闯过重重关卡。为此，我拟定了寻宝守则。????? 寻宝守则? 寻宝有危险，请务必听从领队指挥。? 寻宝请安静，请以适当的音量交流。? 寻宝有障碍，请多倾听他人的想法。? 二、初识自信，召唤自信特工队（字幕）? 1，师：在出发之前，我们要找到自信特