部编版九年级语文上册第五单元第十八课基础过关练A卷-《怀疑与学问》.docVIP

基础过关练A卷-《怀疑与学问》 一、选择题 1.下列字形和加线字的读音全部正确的一项是（ ） A.塾师（shú） 证据 程颐（yí） 不攻自破 B.颛顼（zhuān） 视查 折扣（zhē） 腐草为萤 C.譬如（bì） 锻炼 懒惰（duò） 治学严紧 D.国难（nán） 步骤 停滞（zhì） 辩伪去妄 答案：A 解析：B项中，“视查”应为“视察”。“折扣”的“折”应读作zhé，读zhē时，组词如：折腾。还有一个音是shé，如：折本。C 项中，应读作pì ； “治学严紧”应为“治学严谨”。D项中，“国难”的“难”应读作nàn，读nán时，组词如：难看；“辩伪去妄” 应为“辨伪去妄”。 2.下列句子中加线的词语使用有误的一项是（ ） A.人云亦云的效颦行为，跟人信亦信的盲从，都不足以锻炼以上的能力 。 B.正确认识自己是从虚妄的枷锁中解脱所必需 C.因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措 D.现在的汉字，大部分都是用这种墨守成规的方法造出来的 答案：D 解析：“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。用在这里不符合语境，可改为“别出心裁” “独具匠心”等。 3.下列句子中关联词使用有误的一项是（ ） 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度 即使工作再困难，他也不会退缩的 只要常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答 除非你亲自去解释，他才会相信 答案：C 解析：C项中的关联词“只要……才”应为“只有……才”。 4.下列引号的使用与其他三项不同的一项是（ ） A.“学者先要会疑。”——程颐。 B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C.科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。” D.法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。” 答案：B 解析：A、C、D三项中的引号都表示引用，B项中的引号表示强调。 5.下列有关课文说法有误的一项是（ ） 本文是篇议论文。作者根据自己的经验，提出并论证了这样的观点：怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 本文采用的是层层深人的论述方式。文章开头两段引用我国古代两位著名学者的话，提出中心论点。第三段至第五段先从消极方面作论证，第六段再从积极方面作论证。层层深人论证，对怀疑的精神在做学问过程中的必要性和意义，做了全面而精当的阐述 C.本文开篇引用古代著名学者的话作为论据，对增强文章的说服力起了重要作用。第五段中只引用了孟子的话“尽信书则不如无书”，并做了阐释，说明“也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信”的意思，有力地证明了段首提出的论点 D.本文为了论证对传说必须有怀疑精神这个论点，第四段举了古书上“三皇、五帝”和“腐草为萤”两个例子。第六段为了论证怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件，又举清代大学问家戴震读书善疑的事例为证 答案：A 解析：本文的论点是：治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明。“怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”是本文的一个分论点。 6.以下成语中有错别字的一项是（ ） A.墨守成规 不拘一格 寸步难行 富国强兵 B.不求甚解 不攻自破 耳目一新 欢天喜地 C.寸土必争 人木三分 孤方自赏 艰难困苦 D.耳闻目睹 见多识广 开卷有益 拾金不昧 答案：C 解析：C项“孤方自赏”中的“方”应为“芳”。 7.下面各句括号内依次应填人的关联词正确的一项是（ ） （1）一切学问家，（ ）对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。 （2）我们对于（ ）哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。 （3）怀疑（ ）是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 （4）（ ）常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 不仅 不论 不但 只有 不但 只有 不仅 不论 不仅 不但 不论 只有 不但 不论 不仅 只有 答案：D 8.【2017·天津】依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 _______________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为__________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A.高雅 淡然 平静 B.高贵 淡泊 平静 C.高贵 淡然 平和 D.高雅