二年级数学上册教案-8.数学广角搭配（一）-人教版(21).docxVIP

《简单的排列》教学设计 一、教学内容 人教版小学二年级上册第八单元“数学广角”例1及相关练习。 二、教学目标 （一）知识与技能 让学生在操作、观察、猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法，培养学生有序、全面地思考问题的意识，初步体会排列的思想方法。 （二）过程与方法 在发现最简单事物的排列数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及恰当地进行数学表达的能力。 （三）情感态度和价值观 1、使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用，初步感受数学与生活的密切联系。 2、渗透《中华人民共和国文物保护法》，提高学生法律意识。 三、教学重难点 1、教学重点：掌握排列的方法，并且能够解决简单的实际问题。 2、教学难点：掌握有序思考的思想方法。 四、教学准备：PPT 课件、数字卡片、学习单、水彩笔。 五、教学过程 （一）创设故事情境，引发探究 1、 猜密码：小朋友，你们喜欢过生日吗？喜欢生日礼物吗？小明在他的生日宴会上收到一个密码箱，课件出示密码箱图片。箱上有一张纸条上面写道：“小明，祝你生日快乐，由于不能亲自来给你道贺，就送你一个礼物吧，箱子的密码是由1和2组成的两位数，请你收下，你的好朋友小英”。小明很好奇，他非常想知道小英送他的生日礼物到底是什么，可是不知道这1和2组成的两位数的密码是什么，请小朋友帮帮他。 2、小朋友你知道1和2