初中-数学-人教版-人教版数学八年级上册 13.2 作轴对称图形 教案 .docVIP

PAGE 数学八年级上册第13章节学导设计（2） 课题 作轴对称 课型 新授课 课时 1课时 课堂目标 (1分钟） 1.探索轴对称图形和两个图形关于一条直线成轴对称（轴对称）的性质。 2.初步理解线段垂直平分线的概念。 3.轴对称图形与轴对称的性质和线段平分线的概念。（重点） 4.对图形轴对称性质的理解和表述。（难点） 学导过程 导入 （3分钟） 在艺术字中，有些汉字是轴对称，请你仔细观察下列一些轴对称汉字的一半． 根据这些一半汉字，请你猜出它们都是哪些字的一半呢？ 达成目标 任务一 （15分钟） （知识点1）轴对称性质 将一张矩形纸片折叠，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平，如图所示． 图中的两个“14”有什么关系？ __________________________________________________． 连结对应点E和点的线段与折痕所在的直线的关系是： 。 线段AB和线段有的关系是：_______________________ 。 ∠C和∠的关系为 ，∠D和∠的关系为 。 总结： （1）经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的__________． （2）轴对称的性质： ①如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的 。 ② 轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的 。 反馈目标 【当堂检测】 （18分钟） 1、下列图案中，不是轴对称图形的是( ) ( (A) (B))) (C) (D) 2、在镜中看到的一串数字是“”，则这串数字是 。 3、如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形大致是（ ） 4、如图，四边形ABCD与四边形EFGH关于MN对称。 （1）A、B、C、D的对称点分别是 ，线段AC、AB的对应线段分别是 ，CD= ， ∠CBA= ，∠ADC= ． （2）AE与BF平行吗？为什么？ （3）AE与BF平行，能说明轴对称图形对称点的连线一定互相平行吗？ （4）延长线段BC、FG，交于点P，延长线段AB、EF，交于点Q,,你有什么发现吗？ （5）延长线段BC、FG，交于点P，延长线段AB、EF，交于点Q,,你有什么发现吗？ 小结与反思 （3分钟） 1、本节课的目标是否达成？ 通过学习你有哪些收获与不足？