初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第三课第1节认识自己-导学案2.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 3.1认识自己 [预习要求] 1.正视自我,了解自我,悦纳自我,促使各方面发展;学会发现自己的优势,懂得用发展变化的眼光看待自己。 2.提高自我评价的能力,掌握认识自己的方法,增强自我调适、自我控制的能力,能够正确认识自我发展的方向。 3.知道正确认识自己的必要性和重要性,掌握认识自我、评价自我的方法和原则。 重点：正确认识自己的重要性 难点：如何正确认识自己 课前预习案 一、人贵自知 1.关注自我 进入初中，随着 的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 2.正确认识自己的意义 （1）正确认识自己，可以促进 。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于 ，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以 。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开 ，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二、多把尺子量自己 1.认识自己的途径 （1）我们可以从 来认识自己：可以从 来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从 来认识自己，如性格、气质等。可以从 来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等； （2）我们可以通过 来认识自己。对自己有一个恰当的 ，能帮助我们接受自己，对自己抱有 ，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 （3） 是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2.如何对待他人的评价 我们要重视 ，但也要 ，既不能盲从，也不能忽视。用 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 课堂探究案 【探究与分享】 教材 思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ （3）小刚的案例给我们哪些启示？ 【探究与分享】 小军新学期的“发展报告单”上，有如下文字： 写给自己 老师寄语 昨天的我，有点懒散，有点调皮；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，期待做更好的自己。 你是一个活泼、阳光的学生，遵守纪律，关心集体，也是班里的“体育健将”。老师希望能继续努力，争取取得更大进步。 思考：小军是如何认识自己的？ 课后巩固案 1.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。” 下列与这句话意思相近的名言是（ ） A.天生我才必有用 B.人贵有自知之明 C.众人拾柴火焰高 D.敬人者人恒敬之 2.举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明（ ） A.奥运冠军都要经历多次改行 B.改行有利于事业成功 C.正确认识自我，有助于学业、事业成功 D.正确认识自我是取得事业成功的唯一条件 3.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（ ） ①反思自己的行为，正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 ③反驳同学们的观点，坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过 的途径认识自己。（ ） A．他人评价 B．自我观察 C．集体舆论 D．名师点评 5.下面漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人( ) 鸡贵有自知之明 A.轻易地放弃目标 B.不能够正确认识自己 C.因为害怕失败而不敢尝试 D.不善于通过实践挖掘潜能 6.对于他人对自己一面的评价,我们的正确做法是( ) A.既不盲从,也不能忽视 B.让别人说去吧,我走自己的路 C.照别人说的去做 D.接受赞美,屏蔽批评 3.1认识自己 参考答案 一、人贵自知 1.自我意识 2.（1）促进自我发展 我们增强对自己的信心， （2）促进与他人的交往 他人和社，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二、多把