高中-英语-牛津译林版-湖南2019高中学业水平考试复习要点(教案)Module3Unit1Theworldofoursenses无答案.docVIP

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  • 2020-11-08 发布于北京
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高中-英语-牛津译林版-湖南2019高中学业水平考试复习要点(教案)Module3Unit1Theworldofoursenses无答案.doc

Module 3 Unit1 The world of our senses 一、【考试目标】 1 检测与感官有关的词汇的识记、理解和运用。 2 检测名词性从句的运用。 3 检测与漫画故事有关的读写能力 二、【教学重点】 1. 本单元重点词汇,短语,句型过关。 2. 名词性从句的正确运用。 三、【教学难点】 1. 名词性从句的区别及正确运用。 2. 培养和加强学生与漫画故事有关的读写能力。 四、【教学课时】 4课时 五、【教学方法】 1.Task-based teaching. 2.Students-centered. 3.Teacher and students’ interaction. 4.Pair and group work. 5.Explaining,summarizing and practising. 6.Multimedia way. 【教学过程】 (一)本单元重要词组: watch out for …留心... make achievements取得成就 ? glance at扫视 in sight看得到 stare(up) at (抬头)凝视 ? wish for 盼望 make a decision做出出决定 ? set off出发 reach out 伸出(手) ? bang into 不小心撞到 pay back 报答,偿还 work out 制定 turn to 变成 ? go hungry挨饿 lose sight of看不见 ? in the distance 在远处 make the most of 充分利用 set sail for ... 启航 the sixth sense第六感 make sense 有意义 ring out发出响亮的声音 ? warm sb. up使某人暖和起来 express one’s thanks to sb. 向某人致谢 be frozen with fear由于害怕呆住 can’t help doing禁不住作某事 in everyday life在日常生活中 hold sb still使某人一动不动 be likely to do 很有可能做 over a long distance越过很长的一段距离 rather than 而不是;宁愿 (让学生到黑板上展示过关训练上重点单词,短语,然后对答案。让学生课堂上读记过关。)? (二) 词汇解读 1 still adj./adv. 静止不动; 仍然; 还要,更 [基本构词] stillness n. 静止 [典型例句] Are you still working for the same firm? 你仍然在为同一家公司工作吗? It’s still hotter in July.七月份更热。 [词语辨析] still , quiet, silent ▲修饰环境时:quiet指没有吵闹干扰;still指完全没有声音。 ▲修饰人时: quiet指性情温和、安静等; still 指“一动不动”; silent 侧重“沉默”、“不说话”,但不一定不动。 2 sense v. n. 意识到;感官,感觉 [短语搭配] make sense 讲得通;有意义 make sense of 懂得,理解 a sense of direction 方向感 in a/ some sense 在某种意义上 [典型例句] Richard has a great sense of humor. Richard 很幽默。 In what sense are you using the word? 你用这个词是什么意思? [词语辨析] sense, feel ▲feel 是常用词,含义广泛,可以表示感官、情感、想法等。 ▲sense是正式用词,指“隐约感到”,不是凭感官而是凭直觉,不可跟表示“冷,热,饿”等的名词或形容词。 I felt cold. 我感到冷。 I sensed danger. 我感觉到有危险。 Nothing feels right in our new house. 我们新房子里,样样都觉

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