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- 2020-11-09 发布于天津
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逻辑思维能力的重要性
伟大的科学家爱迪生曾经说过, “天才就是百分之一的灵感加上百分之九十
九的努力” !而这百分之一的灵感来自哪里?我想大多数人都没有思考过这个问
题。它就来自于我们人类的智慧大脑——逻辑思维。 所以说, 我们每一个人都拥
有打开天才这把锁的钥匙。也正是因为我们人类的大脑,拥有了逻辑思维能力,
才能在世界上创造出这么多世界奇迹!
知识固然很重要, 但它并不一定能让我们变得更智慧。 因为一个人智力的高
低百分之九十取决于他逻辑思维能力的高低, 而知识仅占百分之十, 这也是为什
么我们现代人虽然在知识的存储量上远远超过了古人, 但却还是达不到孔子和牛
顿的智慧的高度的原因。 由此可见,逻辑思维能力对于一个人的智力发展是多么
地重要!
世界著名的物理学家劳厄也说过“重要的不是获得知识,而是发展思维能
力”。在这里,我总结出逻辑思维能力应该包括“观察力”,“分析力”、“判
断力”、“决策力”、“思考力”、“创意力”、“想象力”、“洞察力”这八
种细分能力。最终逻辑思维能力是否成熟?是否经受过系统的培训?它决定着一
个人未来的职业发展方向。 当今社会, 人们已经普遍认识到, 只拥有知识是不够
的,因为知识本身并不能告诉我们, 该如何运用知识?碰到问题该如何解决?遇
到企业发展瓶颈期, 该如何改变创新?而这一切, 都要靠人的大脑——逻辑思维
能力去解决。
因此,一个人若想在当今知识爆炸的年代, 能够更好地发展壮大下去, 除了
需要付出百分之九十九的勤奋外, 还需要具备这种超能力—— “逻辑思维能力”。
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《天赋分析与潜能开发系统》在美国SSPP(生物模式研究协会)组织
的多元智能检测系统原型的基础上,历经8年的国内二次开发和应用,建立了
中国的常模体系,软件已完成第六次升级,并于2016年向国家相关部门申
请了发明专利、著作权证、注册商标等。此系统针对不同的人群(儿童版、青
少年版、成人版《天赋分析与潜能开发系统》),通过测量和分析外显遗传基
因信息,客观分析孩子的天赋潜能分布。旨在根据不同孩子的认知水平、学习
能力、性格特点、以及自身素质,选择适合每个孩子特点的学习方法来有针对
性的教学,发挥孩子的长处,弥补孩子的不足,激发孩子学习的兴趣,树立孩
子学习的信心,从而促进孩子的全方面发展。
简单的地说,《天赋分析与潜能开发系统》就是分析孩子的优势天赋后 , 根
据不同年龄阶段,做出扬长补短或扬长避短的《孩子教育培养建议》,从而科
学地指导、培养我们的孩子!
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一点的痕迹, 山风呼呼,细雨微微。人行翦翦,心韵盈盈。思邃恒古,本义使
然,让思想的光芒照亮每个心灵,让身心的热量变作普照大地的明媚,让
蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。
在这片神圣的土地上,色彩是洁净的象征,静物是可修复的抱朴,人
境是可绝缘的尘,合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯,知也以有而随
无也,有有也者, 有无也者, 有未始有无也者, 有未始有夫未始有无也者。
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吾所谓之其果有谓乎,其果无谓乎 ?摘自于《庄子 齐物论》。·
多一事不如少一事,少一事不如没一事,没一事不如了一事,了一事
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