初中-英语-外研版-M3.docxVIP

授课教师： 授课时间： 课题 Unit3 Language in use 课型 Revision and application 教学内容 分析 本单元是关于学生熟悉和喜爱的运动为话题，结合了学校体育运动的开展及相关内容，便于展开课堂活动。 学情 分析 学生喜欢的话题掌握容易，但有少数学生对句子使用不正确。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度) To summarise and consolidate the use of comparatives To practise using adverbs after verbs and distinguish adverbs from adjectives. : 教学 重难点 掌握本单元的单词和重要句型理解和掌握形容词的比较级的构成和运用，能对体育运动的话题展开讨论 教学方法及手段 Recorder, OHP, video 教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计） 教学环节 师生活动 设计意图 时间 一．热身练习 二、导入新课 三、课堂小结 一．热身练习 Greeting 听写前两个单元所学的单词对出错率较高的单词进行再次复习和讲解。 说出一些形容词的和副词，要求学生写出它们的比较级