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- 2020-11-10 发布于福建
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英语高效课堂之我所见
摘要:初中英语教育是基础教育,也是外语教育。其主要任务是要帮助学生通过英语的学习、实践和探索,逐步养成良好的学习习惯,并形成有效的学习策略;帮助学生打下扎实的基本功,形成一定的语言运用能力;也要为学生的进一步深造和终身学习打下良好的基础。然而作为一种外语教育,教学上要实现上述任务,教师除教授知识、方法和善加引导之外,更重要的是关注学生自身的发展,尤其是自主学习能力的培养。这就需要行之有效的教与学的方法作保证。
关键词:课堂教学,英语,教学方法
一、课堂教学存在的问题:
语言知识和语言技能是语言能力的组成部分,他们之间是互相影响和互相促进的关系。英语基础知识是发展技能的重要基础,学习语言知识不是目的,培养语言技能才是真正目的。学是为了用。然而在教学过程中在基础与能力、学习与运用的关系处理上还有所欠缺,表现在:
1、注重机械操练,忽视学以致用,导致学生英语综合运用能力低下
在课堂中注重机械操练,忽略学生对所学知识的运用。在英语基础知识的学习过程中,进行适量的机械操练死必要的,很多教师经常采取两人活动,小组活动等形式进行操练,课堂气氛活跃,学生参与积极性高,对基础知识的掌握与巩固也确实起到了很大的促进作用。但是学生的联系如果只是以机械性操练为主,就不能真正激发学生的思维,不能让语言为生活服务,实现学以致
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