蒙语文课堂教学艺术之我见.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 蒙语文课堂教学艺术之我见 摘 要：蒙语文教学其本身就是一门艺术，要想使学生在学习中因感受到蒙语文的语言魅力和内涵美而使学生对蒙语文产生浓厚的学习兴趣，就要讲究蒙语文课堂教学的艺术。而蒙语文课堂教学的艺术性正是通过老师的主导作用和学生的主体作用体现出来的。老师的主导作用主要表现在引导和辅导方面，学生的主体作用主要表现在学习主动性方面。让学生成为学习的主人，才能让我们的课堂充满色彩和活力。 关键词：蒙语文；课堂教学；教学艺术 面对瞬息万变的时代变化，蒙语文教育必须及时作出自己的调整与思考，改变传统的教学方式与教学观念，不断创新，以应对个性化、信息化、全球化带来的挑战。下面我就谈一谈对蒙语文课堂教学的几点思考： 一、运用多种教学方法，激活课堂 课堂教学的阵地是课堂，那么，通过怎样的教学方式才能充分利用好课堂时间，让学生汲取更多的知识呢？答案无疑使教学方法的多种运用。首先是多媒体教学。可以通过多媒体将带有知识的声音、动画、视频、图片、音乐展现在学生面前，充分调动学生的视听感官系统。这样不仅可以调动学生的学习兴趣，而且还可以有效地弥补传统蒙语文教学的枯燥与乏味，给蒙语文教学注入新的活力。其次是角色对换。蒙语文教学中可以根据课文内容做一些角色对换。蒙语文教材中有许多课文时一则故事或寓言，老师可以把这类课文交给学生去讲。这样不仅可以增加学