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抓好“三到位力强化班组安全管理 1班组安全管理“三到位” 班组安全管理工作的“三到位”是指教育到位、检查到位、 考核到位。 1.1教育到位 除了对新工人进行三级安全教育外，在班组日常工作中，还 必须通过各种方式进行培训和教育，教育包括事前的预防性教育 和事的的总结和分析教育。 重点要做好呈前的预防性教育和培训，要使职工掌握本岗位 所需要的知识和技能，了解所在岗位及周围有哪些危险因素及防 范措施，应该使用哪些个体防护用品，如何正确使用等。特别是 使用新技术、新工艺、新设备时，企业在事前编制操作规程的基 础上，更应及时对班组职工进行相应的操作技能教育培训，使其 了解设备原理，熟悉设备和工具的性能，懂得正确的操作和维护 保养方法，对生产、作业过程中出现的异常现象有一定的分析、 判断和处理能力。 在布置具体工作的同时，班组长或班组安全员应结合施工内 容及作业点、人员精神状态等情况，分析存在的危险因素，强调 安全注意事项。或者通过组织危险源辨识和事故预想活动、反事 故演练等形式，使职工能预测可能出现的后果，及时有效地消除 不安全因素，以及万一发生事故时的应急处理方法。 在班后或工作完成时要总结安技措施执行中存在的I可题，提 出改进意见，当然更不能忽视违章或事故后的安全教育，对生产 过程中出现的“险情”、“三违”行为，在进行考核的基础上，要 对责任人进行教育，使其能真正认识错误，汲取教训，保证不出 现类似错误，并举一反三地教育班组其他成员。通过组织反事故 进行回顾反思，由当事人现身说法，启发班组成员进行讨论交流， 畅谈心得体会，从而加深各种危险源、危险因素和事故危害性的 认识，增强职工防范事故的意识和技能。 教育的形式不能总停留在读文件、读规定等老套的内容和呆 板的形式上，更不能随便开个会，仅是签个名了事。要调整充实 班前安全会的内容，以现场会、交流会等生动形象的形式寓教于 乐，让职工在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高班组成员的 整体安全素质，形成群体安全意识。 1.2检查到位 班组安全检查是发现事故隐患的重要手段之一。除了公司规 定的定期检查外，班组要根据本班组作业特点和岗位实际进行自 查，职工要在每天上岗前对设备安全装置进行检查。 工作过程中, 也要留意设备及周围环境有否异常情况，班组长、安全员要对班 组成员安全操作规程执行情况、落实安全措施及穿戴劳动保护用 品情况等进行认真的监督检查，及时消除班组成员在作业中的不 安全行为，发现隐患苗头及时整改，落实责任到人，从源头消除 事故隐患。