英语词汇教学中的文化差异.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 英语词汇教学中的文化差异 摘要：本文拟通过对比词汇在中、英两种文化背景下反映在涵义、日常生活、称呼、社交礼节、性别、感情色彩等方面的等异来探讨词汇中如何融文化知识于中，以导入文化的适度性，从而提高词汇的效率，达到词汇的真正目的。 关键词：词汇教学；文化差异 一，引言 词是语句的基本单位，通常所说的话都是由一个个词构成（陆国强，1983年）。在某些人看来，学，如，就是把一个个的词、词组、短句学好，掌握其读音、拼写及意思，同时掌握一些基本语法，知道如何把一个个的词、词组及短语连接起来。掌握了这些，就学得差不多了。其实不然，如果我们只是把单位按字母意义串起来，而丝毫不懂有关文化背景知识，在实际运用中是行不通的。例如：（1）中green with envy 是什么意思？人们忌妒或羡慕时脸色真的变绿或发青吗？（2）中说paul was in blue mood；paul （保尔）是什么情绪？高兴、激动、悲哀，还是什么？在上列两句中，green（绿）和blue（兰）都不是指颜色，两个词都有别的意思一某种文化方面的联想――从字面上看这种意思不明显。在词典上，green这个词有“（脸色）变绿”的意思，但green with envy是个固定词组，不过表示“十分妒忌”而已。blue这个词与mood之类的词连用估现某种情绪时，表示“沮丧的”、“忧郁的