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课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
高二
学期
第一学期
课题
原子结构与性质复习(第二课时)
教科书
书名:物质结构与性质
出版社:人民教育出版社 出版日期: 2020年 5月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.复习整理本章所学的基本概念,形成对原子结构与性质的整体认识,建立原子结构与
元素性质的关联。
2.能从原子结构视角说明元素的性质递变规律;能够根据物质的微观结构说明或预测物质的性质,评估所做说明或预测的合理性。
3.能简要说明核外电子运动规律的理论探究对研究元素性质及其变化的意义。
课前学习任务
完成本章“复习与提高”的习题。
课上学习任务
【复习】回顾上节课所学知识结构
【活动】尽可能多地写出硒元素及其化合物的性质
讨论:
①原子半径
②主要化合价
③第一电离能
活动:比较硒元素和砷元素第一电离能
④电负性
活动: 预测硒元素电负性的取值范围,并说明依据。
活动: 基于电负性,判断硒元素的金属性或非金属性。
活动: 判断硒和硫的非金属性强弱。
【活动】分析为什么硒代半胱氨酸与半胱氨酸的化学性质相似?
半胱氨酸 硒代半胱氨酸
【总结】
《化学元素的发现》 出版社: 商务印书馆
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