《小学数学名师教学艺术》有感 (2).doc

PAGE 读《小学数学名师教学艺术》有感 自从加入《杨兴文名师工作室》后，我在团队中持续地学习，每次的集体活动，都让我受益匪浅。特别是近期在杨校的指引下，拜读了雷玲主编的《小学数学名师教学艺术》一书，我真的是大开眼见，茅塞顿开。本书主要包括刘可钦：追寻常态下的生命课堂；华应龙：疯狂数学的和谐魅力；叶云素：寻求属于自己的数学教学；徐斌：课堂的朴素之美；张齐华：将美孕育于数学课堂教学；钱守旺：感受数学课堂的魅力；夏青峰的课堂追求以及廖建平让学生在“数学活动与游戏探究”中焕发生命的活力。品读着八位名师匠心独具的教学案例，感受着他们对数学课堂和数学教学的独特理解与个性诠释，我深深地折服了。尤其“刘可钦老师追寻常态下的生命课堂”更使我深受触动。 刘可钦老师是小学数学特级教师，中学高级教师。在她眼中，数学是魅力无穷的，课堂是妙趣横生的，教学是充满着理趣、情趣、乐趣，弥漫着浓郁的生活气息，渗透着奇妙的创造之美的。她提出：教师应该注重常态教学，要提升常态课的质量。常态下的教育，对学生才是最有价值的。刘老师主要从以下几个方面去实践他的生命课堂： （一）充满人文情怀的课堂语言。 刘老师认为说真实的话比说准确的话更重要。教师要帮学生创造一个安全、支持性的课堂文化环境，对培养学生自信的表达、纯真的交流、民主的对话十分必要。教师要善于向学生发出描述其思维过程的语言。注重每一个孩子的心灵感受。作为一名数