初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案4-第二单元11.故宫博物院（部编版）.docVIP

11*　故宫博物院 ⒈自学生字新词，能根据课前给出的任务有目的地阅读课文。 ⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点，体会作者准确运用方位词描写建筑物的写作方法，能根据文中的方位词给家人介绍故宫。 ⒊通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 1．能根据课前给出的任务有目的地阅读课文。 2．能根据文中的方位词介绍故宫。 1课时 PPT课件、故宫的资料、视频投影仪等。 一、导入新课。 1．多媒体呈现故宫相关图片 同学们，我们刚刚看到的就是明清两朝帝王所居住的皇城——故宫，至今已有五百多年的历史。如果你有去参观，肯定会情不自禁地赞叹它规模的宏大、建筑的精美、布局的统一。特别是那些珍藏着的无数稀世珍宝，更和其建筑艺术一样闻名于世，每个参观者从中深刻地了解到封建帝王生活的奢华靡费，并为古代广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。 下面，请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。 2．简介故宫： 故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年(即1406年)，历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 二、初读课文，认识生字词。 1．请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读不通顺的