高中-历史-部编版(2019)-第11课、辽宋夏金元的经济与社会教案4.docVIP

第11课辽宋夏金元的经济与社会 教学设计 一、教学内容分析： 《辽宋夏金元的经济与社会》主要要求掌握辽宋夏金元时代的经济发展与社会的变化，重点是宋代时期的经济与社会发展。两宋时期是我国封建经济发展的重要阶段，两宋时期经济的发展是这阶段政治、文化与社会各方面发展变化的物质基础。掌握了这本课内容，理解两宋时期的“新”（即这些变化是以前没有过的，或者是达到了前所未有的高度），也就能更深刻理解史学界里的“唐宋变革论”。 二、学情分析 本校学生主要来自本区各镇街不同的学校，因为历史还没列入中考必考科目，所以本区大部分初中学校历史教育水平相对滞后，除荔城、新塘一些初中学校能正常开历史课外，其他镇街有些学校因没有专业老师或其他原因历史课很少上，所以高一学生在历史科的学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性。 高一学生开始具有相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探究的渴望和信心，但学习方法和习惯还待养成。因此，应该引导他们自主、探究、合作地学习，形成正确的史观，充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题掌握学习方法，形成良好的学习习惯。 三、教学目标 1、在了解宋元时期的经济发展与社会变化的基础上，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化，形成对宋元时期正确的时空认识。 2、通过对两宋时期经济发展的认识，理解宋代的经济发展达到的某些