高中-历史-部编版(2019)-第22课、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教案2.docVIP

第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教学设计 一、课标要求 本课课程标准要求有三点：了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。 二、教材分析 《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》是必修中外历史纲要上第七单元《中国共产党成立与新民主主义革命兴起》第2课时。 本课一方面起承《五四运动与中国共产党的诞生》。在中国半殖民地半封建的社会性质下，中国共产党的诞生给中国革命指明了方向，领导新民主主义革命。 在吸取国民革命失败的教训后，中共认识到掌握武装力量的重要性，开始构建自己的革命武装。毛泽东在具体的革命实践中，探索出一条符合国情的“工农武装割据”新道路。但年轻的中共犯了“左”倾错误，革命出现挫折——第五次“反围剿”失利，被迫进行战略转移。其后召开具有转折意义的遵义会议。会上共产党人清算错误，挽救了中国革命，至此中国共产党走向了成熟。但在教学过程中，我们也要关注到另外一位“主角”——国民党——的活动。本课存在两条线索：以中国共产党在国民革命运动失败后，武装反抗国民党反动统治，探索新的革命道路为明线（主），以南京国民政府的建立、国民党反动派镇压革命为暗线（次）。从而认识国共在这一时期的对抗关系。 值得注意是1927-1936年间，除了国共之间的阶级矛盾外，还有一对中日民族矛盾的变化。所以，本课另一方面转合至《从局部看展到全面抗