高中-历史-部编版(2019)-第22课、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教案5.docVIP

第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教学设计 课程标准 了解南京国民政府的成立 认识中国共产党开辟革命新道路的意义 【学情分析】 本课教学对象是高一学生，他们在初中历史学习中已经了解了旧民主主义革命与新民主主义革命的区别，对于中国共产党在新民主主义革命过程中的主要活动也有了一定程度的掌握，而且通过一系列影视剧、纪录片等对中国共产党的一些革命活动有了很多感性认识。但对于新民主主义革命发生的必然性理解生硬，并不理解革命斗争史在政治文明进程中的作用。所以，涉及主要史实的内容放给学生自主学习，关于背景、影响、时代特征等需要理性认知的内容引导学生分析掌握 【教材分析】 本课时内容介绍了中国共产党处于“幼年期”的主要活动，从中共诞生开始，中国革命有了新的领导阶级和革命方向，但是中国共产党毕竟还是处于不成熟期，先是单靠自身的力量领导工人运动最终归于失败，在总结教训的基础上进行了第一次国共合作，领导了国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。因为中共自身对革命形势判断失误和自身革命策略的偏差，国民革命经历了一番轰轰烈烈之后以国共关系的破裂告终，也给成长中的中国共产党提供了深刻的教训，此后，中国共产党经过自身的实践，逐渐走出一条适合中国国情的革命道路。 一、学习目标： （一）主要知识点（识记能力）： ????南昌起义????秋收起义???土地革命??? （二）核心概念（解释能力