高中-历史-部编版(2019)-第21课、五四运动与中国共产党的诞生教案5.docVIP

第21课?五四运动与中国共产党的诞生 教学设计 〖教学理念与目标〗 （一）教学理念 1.以立德树人为任务把五四运动与中国共产党的诞生放置到中华民族觉醒、寻求民族独立的近现代历史主题中去学习，培养关注民族国家命运与前途的社会主义事业接班人； 2.坚持马克思主义唯物史观，认清五四以来近现代中国历史发展规律，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的历史使命感，使学生具有正确的国家意识、民族意识、社会意识、、公民意识、世界意识及国际视野； 3.培养和发展学生的唯物史观、时空观念、家国情怀等历史学科素养。 （二）教学目标 1、知识与技能 （1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响 （2）通过对五四运动等史实的分析，认识“五四”爱国运动与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用;了解南京国民政府的成立;认识中国共产党开辟革命新道路的意义。 （3）通过新旧民主主义革命的比较以及对国共合作必要性和可能性的分析，培养学生分析和比较问题的能力。 2、方法与能力 以论从史出、问题探究和情景再现的方法，提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。 3、学科素养 ①运用唯物史观认识五四运动、中国共产党诞生及新民主主义革命的必然 ②运用时空定位把握中国近代历史的演进 ③运用1919——1927年中国近代史料对五四运动、中国共产党诞生等重大事件进行论证