《不会带团队,你就只能干到死抓执行》读后感.doc.pdfVIP

首先就是要员工保持危机感。公司要通过行 首先就是要员工保持危机感。公司要通过行 政手段使员工有一定的危机感，并且行动起 政手段使员工有一定的危机感，并且行动起 来，不断充实自己，提高自己。书中提到了 来，不断充实自己，提高自己。书中提到了 一些很好的方法：例如开展专业知识考核， 一些很好的方法：例如开展专业知识考核， 由此，我想起近年来，公司开展的年终考评， 由此，我想起近年来，公司开展的年终考评， 包括职业考试和民主互评工作，成绩出来后 包括职业考试和民主互评工作，成绩出来后 要排名，要评优，要对落后者进行惩罚。这 要排名，要评优，要对落后者进行惩罚。这 不也是让员工保持危机感、提高员工活力的 不也是让员工保持危机感、提高员工活力的 方法吗？ 方法吗？ 其次，把合适的人放在合适的位置上。知易行难，所谓知人 其次，把合适的人放在合适的位置上。知易行难，所谓知人 善用，首先管理者必须有慧眼识人的才能，在人力资源招聘环节 善用，首先管理者必须有慧眼识人的才能，在人力资源招聘环节 此项技能更是要求具备。如何能再短短几分钟内，通过观察、谈 此项技能更是要求具备。如何能再短短几分钟内，通过观察、谈 话来看出某个人的潜力。 话来看出某个人的潜力。 我觉得主要从以下几个方面进行考察吧： 我觉得主要从以下几个方面进行考察吧： 、求职意愿：很多找工作的人不知道要找一个什么样的工 1、求职意愿：很多找工作的人不知道要找一个什么样的工 1 作，经常抱着试一试、看一看的态度来找工作，我想这一状态是 作，经常抱着试一试、看一看的态度来找工作，我想这一状态是 大部分刚毕业大学生身上都有的特征，这个不能怪学生，因为现 大部分刚毕业大学生身上都有的特征，这个不能怪学生，因为现 在的学校教育与社会挂钩的不是很好，学生对于学科将来工作要 在的学校教育与社会挂钩的不是很好，学生对于学科将来工作要 干什么，为社会创造哪些效益，根本不知道或者也没想过。 干什么，为社会创造哪些效益，根本不知道或者也没想过。 、学习能力：通过询问感兴趣学科，如何学习，主要阅读 2 、学习能力：通过询问感兴趣学科，如何学习，主要阅读 2 的书籍，浏览的杂志、网站进行询问， 的书籍，浏览的杂志、网站进行询问， 、工作能力：通过询问上一个工作的主要内容、工作流程、 3、工作能力：通过询问上一个工作的主要内容、工作流程、 3 重点和要点来了解一个人工作的思路。 重点和要点来了解一个人工作的思路。 、知识储备：看原来做过的项 目、学科成绩来判断一个人 4 、知识储备：看原来做过的项 目、学科成绩来判断一个人 4 的知识储备。 的知识储备。 、心理素质：通过询问个人优缺点来考虑个人认知能力和 5 、心理素质：通过询问个人优缺点来考虑个人认知能力和 5 心理素质。有的人做一个自我介绍就会很紧张，一方面不能让求 心理素质。有的人做一个自我介绍就会很紧张，一方面不能让求 职者太放松了，同时也不能让太紧张了，这个气氛的把握很重要。 职者太放松了，同时也不能让太紧张了，这个气氛的把握很重要。 三、培养员工的忠诚度 三、培养员工的忠诚度 书中开篇谈到了 《西游记》唐