初中物理《密度》教案设计.pdfVIP

初中物理《密度》教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： √ 中学 □小学 2，学科：物理 □ 2，课时： 1 3，学生课前准备： 一、课前预习。 二、课内分组自主互助学习 三、借助百度文库多了解与本节相关内容 二、 教学课题 （一） 知识与技能： 1、 通过探究认识同种物质的质量与体积成正比， 比值一定； 不同物质的质量与体积的比值不 同。 2 、 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。 3 、 能联系实际运用密度公式进行有关的计算， 并用来鉴别物质， 会计算不能直接测量的物体 的质量或不能直接测量的体积。 （二） 过程与方法 探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数 量关系来定义物理量的方法。 （三） 情感态度与价值观 在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知 识在解决实际问题中的价值。 学习重点：密度知识的含义及应用。 学习难点：利用密度公式进行有关计算，会用来鉴别物质。