初中物理《测量物质的密度》教学设计.pdfVIP

第三节 测量物质的密度 【课程标准】解读 : 1. 初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。 2. 通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解 释生活中一些与密度有关的物理现象。 【教材分析 】 人教版八年级物理第六章第三节 《测量物质的密度》是初中阶段的一个重 要实验，对培养学生的实验能力有重要作用。由于教材中没有现成的实验步骤， 但本实验又要求学生有目的、 有计划地进行操作， 正确地记录数据得出结果。 因 此实验前应与学生讨论如何利用密度公式来测量物质密度， 需要测哪些物理量？ 需要选用什么测量工具、器材？用什么办法来测量？ 【学生分析 】 学生在前面已经学习了用天平测物体质量，但对实验设计、实验操作、 数据收集整理等方面的能力训练还是不多。 在本节学习了用量筒测不规则固体的 体积之后，学生在老师的指导下有能力自主完成本实验。 【教学目标 】