2021年4月自考发展与教育心理学考试真题.docVIP

4月自考《发展和教育心理学》考试真题 以下为大家带来是 4月《发展和教育心理学》考试真题，各位小伙伴们能够自行参考练习。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分) 在每小题列出四个备选项中只右一个是符合题目要求，请将其选出并将“答题卡”对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在发展和教育心理学研究方法中，依据某一特定要求，向被试或相关人员了解其某种心理活动发生及其相关条件，这种方法指是 A.试验法B.调查法C.问卷法D.测验法 2.在皮亚杰相关心剪发展阶段理论中，认为儿童社会化发展关键标志是 A.去自我中心主义B.守恒性C.进行群集运算D.具体逻辑推理 3.提出成熟决定论心理学家是 A.华生B.弗洛伊德C.皮亚杰D.格塞尔 4.引发个体领会和掌握知识经验关键是 A.生理成熟B.心理成熟C.教育D.社会原因 5.在个体言语形成阶段中，婴儿说话关键期是 A.单词句阶段B.多词句阶段C.简单句阶段D.复合句阶段 6.儿童内部言语，产生于 A.婴儿阶段B.幼儿阶段C.小学阶段D.初中阶段 7.婴幼儿性别恒常性发展过程是 A.分别认识到自己一同性别孩子一异性别孩子性别恒常性 B.分别认识到同性别孩子一异性别孩子一自己性别恒常性 C.分别认识到自己～异性别孩子一同性别孩子性别恒常性 D.分别认识到异性别孩子一同性别孩子一自己性别恒常性 8.在大脑皮层区域，发展和成熟最晚是 A.颞叶B.枕叶C.额叶D.顶叶 9.以下相关学校学习特点描述中，不正确是 A.学习要超越间接经验B.学习是在老师指导下进行 C.动机是学习动力源泉D.学习以取得悉识、技能和发展能力为主 10.初中生关键记忆手段是 A.形象识记B.无意识记C.机械识记D.意义识记 11.自卑感是指一个轻视自己、不相信自己、对自己持否定态度自我体验，其萌芽于 A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段 12.关予初中生和父母亲子关系描述，正确是 A.情感上开始脱离父母B.思想见解上和父母一致 C.行为独立性减弱D.父母地位在其心目中提升 13.高中生主导活动是 A.学习B.高级游戏C.社会实践D.工作 14.相关高中生记忆发展，描述正确是 A.记忆能力显著减弱B.了解记忆能力发展受到抑制 C.视觉记忆能力好于听觉记忆能力D.形象记忆能力优于抽象记忆能力 15.从发展角度看，个体性格有两次快速发展，第一次是小学六年级前后，第二次是 A.初中二年级前后B.高中一年级前后C.大学一年级前后D.大学毕业前后 16.在心理学领域，衡量个体智力水平通常使用概念是 A.智能B.智力C.智商D.智慧 17.奥尔波特认为，代表个体最独特征格特质是 A.通常特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质 18.国际和中国对于智力落后诊疗，定为标准化智力测验所测得智商范围是 A.≤60B.≤70C.≤80D.≤90 19.在加涅五种学习结果分类中，对内、控制和调整自己认知活动特殊认知技能指是 A.智慧技能B.言语信息C.认知策略D.动作技能 20.布鲁纳认为，学生掌握学科结构最好方法是 A.同化法B.顺应法C.接收法D.发觉法 21.陈说性知识可分为符号、概念和命题，其关键成份是 A.符号和概念B.符号和命题 C.概念和命题D.符号、概念和命题 22.在下列影响认知策略学习原因中，属于外部条件是 A.原有知识背景B.元认知水平C.归因模式D.训练方法 23.动机强度影响问题处理。通常来说，最有利于问题处理动机强度是 A.很弱B.中等C.强D.很强 24.经百思不得其解问题，因为一些原因诱发而使问题以不一样平常方法忽然取得处理一个发明思维方法，指是 A.类比思维法B.广开思绪法C.组合思维法D.灵感思维法 25.皮亚杰研究个体道德判定关键方法是 A.对偶小说法B.道德两难小说法C.对偶比较法D.时间序列法 26.促进学生道德认识转化为道德意志和道德行为动力原因是 A.道德观念B.道德信念C.道德评价D.道德情感 27.弓|起个体学习行为，维持调整这种学习行为，并使这种学习行为朝向某一目标行进一个心理状态，指是 A.学习倾向B.学习动机C.学习策略D.学习诱因 28.研究表明，