初中的作文专题精讲二开头及结尾.docxVIP

初中作文专题精讲（二） 开头与结尾 （一）开头的写法 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。对于初中生作文而言，好的开头能够让阅卷老师眼前一亮。 初中作文开头一般要注意以下几点： 1、开头必须与全文的主要容、中心思想紧密相联，为突出中心服务； 2、开头要简洁，入题快。 3、语言要有文采，使人一看就有读下去的欲望。文章开篇的方法很多，我归纳如下几种常用的方法，供同学们参考。 一、开门见山，迅速入题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。 课文《夏感》一开头就触及题旨：“充满整个夏天的是一种紧、热烈、急促的旋律”。 课文《散步》：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”。这种写法干脆 利落，入题快捷。 起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心 灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。 （《起点之美》，这是文章的第一段，第一句话直接点题，第二句话运用排比，第三句话运 用比喻。既开门见山，又运用了多种修辞手法。） 二、广泛引用，多姿多彩 让语言美起来，引用不失为一个良策。开头引用警句、名言、诗句、俗语、谚语，或者歌词等等，能增强开端的气势，使文章增色许多。例如： 诗词开头：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越高，看得越远”；而 我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。（《半山腰的风景》） 名人名言：著名科学家 迪生 ：“自信是成功的第一秘 。”是的， 有自信，不断 努力，就能 得成功。（《自信》） 歌 开 ：“ 把我的歌， 回你的家， 把你的微笑留下??”每当耳 响起 熟悉 的旋律，自己就像遇 了多年不 的老朋友一 ，感 格外 切。 三、巧用修辞，增 文采 修辞是 言运用中不可缺少的部分，巧妙而又 切的修辞手法的运用常能使 言增添 多 采。在考 作文中，考生若能熟 运用修辞手法，定能得到良好的表达效果。我 常 的修辞手法， 如比 、 人、排比、夸等等，都可以 使用。 比 + 排比： 文宛若一束香草， 浸 着人 的心脾，使人醉其中； 文宛若一 小雨， 甜美着人 的心扉，使人 迷醉其中； 文宛若一根支柱， 支撑着人 的心 灵，使人 沉醉其中。 就是 文，它 是 地从人家身 走 ，从我的身 走 。 （《 文从我身 走 》） 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄 的灯。（ 文《理想》） 人 + 反复：盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（ 文《春》） 排比 + 人：蔚 的天空有了白云的 托，才不失 ；广袤的沙漠有了 洲的点 ， 才 出生机；茂密的山林有了 儿的陪伴，才不会寂寞。而我正是因 有了母 的滋 ，才 能 健康成 。（《有你真好》，运用排比，引出 。） 排比 + 比 ：音 是一种很奇妙的 西，它或是激情澎湃， 人 血沸 ；或是清冷柔和， 好像冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。音 也是一种很奇特的 西，它像是一扇 ， 打开了我与前人交往的世界。（《分享》） 四、巧 念，引人入 开 置一个 而未决的 ，引起 者的关注，激 者的 趣，同 增加文章的曲折， 布局之美。 置 念，就是 者心中 生疑 ，想要把 个疑 弄清楚而 下去。 最常 的 置 念的方法有，先声 人、 、采用倒序等。 如 文《羚羊木雕》开 ：“那只羚羊哪去啦？” 突然 我。以人物 言开 ，造 成 念，渲染一种 气氛，吸引 者注意。 “ ”， 走 巷口，大老 就听到摔杯子的声音，我的心不禁一 ，急忙朝家里跑去。 迎面碰到了 居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！（《 住 一天》，“我家” 出了什么事，作者并没有直接写出来， 置 念，吸引 者。） 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身 ，我感到了心沉水底的清凉，引起了 你 的不尽的思念！曾 得也是 一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异 的列 ?? （《异 情 》） 老 ， 看到 个 目，我心里有点犯 。微笑着面 生活， 在的初三生活中， 本如高山， 如海洋，生活已把我 得气喘吁吁，疲 不堪了，又如何 我 微笑着面 生活呢？（《微笑着面 生活》） 五、运用描写，渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通 景物的描写，渲染气氛，烘托氛 ， 下文人物或事情的开端做好 托 。 如 文《 筝》：“的冬季，地上 有 雪，灰黑色的 枝丫杈于晴朗的天空中，而 有一二 筝浮 ，在我是一种惊异和悲哀”。通 景物描写，