初中-语文-人教部编版(五四学制)-古诗三首《寒食》2.14学习任务.docVIP

大灾面前，才知道我们肩上的责任有多重，努力吧！孩子们，人类和世界的未来都靠你们了！ 2.14日学习任务 绵阳市南山小学 王碧波 【导学案】 古诗三首 第一课时 《古诗三首》包括《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》，这三首诗分别写了三个节气的习俗，今天我们来自学预习这三首诗，了解各自写的什么节日。 第一首诗《寒食》是我们以前学过的，大家作一个复习和巩固。 韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。 寒食节:每年冬至以后的第105天，大概是清明节的前1—2天为寒食节。据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。 先根据课文的注释，再次扫清字词障碍，认真看注解哟。 注意：五侯 容易写错，跟 时候的候很容易混淆。作者的名字：韩翃 、御柳容易。 读三遍，背诵。 试着根据注释理解诗意。 读古诗前两句思考、讨论：诗的开头描绘春天长安城怎样的画面？ 这两句诗写春天京都长安城的寒食节景色。暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇家花园里柳枝随风飘拂 从“飞”字你能想到什么？ 飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。 白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？ 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 本来寒食节禁火，可是权贵大臣们却可以破例点蜡烛，这是诗人对腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 诗意：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 课堂练习。 在课堂本上默写一次。 《寒食》这首诗采用的写作手法是（ ） A、借景抒情 B.托物言志 C.借古讽今 3、《寒食》诗人描绘了春天京都长安城（ ）的景象，充分流露出作者对现实的（ ）和对权贵们的（ ）。 三、课后作业。 1、背诵并默写《寒食》，并自己对改。 2、读熟《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》，达到能背诵的程度。