原创力文档课题：解简易方程
厦门实验小学 刘胜峰
一、概述
?（人教版）版小学数学（五）年级（上）册
21世纪的数学课程改革，一举将概率统计作为单独的一个学习领域，学习可能性的 必要性更被彰显出来，概率统计，成为公民数学素质的重要组成部分。
本节知识点将用 1 课时完成。主要是让学生经历猜球、摸球的游戏活动，在实验对 象的变化中体会可能性大小的变化。
?现代人需要用随机的观念来认识客观世界， 要具备基本的数据意识和能力。 通过这节 课的学习， 将进一步发展学生用随机的观念来认识客观世界的能力， 提高学生基本的数据意 识。
二、 教学目标与教学重难点
目标：
结合直观图例，应用等式的性质，自主探索和初步掌握解方程及检验的方法，并理 解解方程及方程的解的概念。
培养分析能力和应用能力，渗透代数的数学思想和方法。
帮助学生养成自觉检验的良好习惯。
重点：应用等式的性质，理解简易方程的解法。
难点：应用等式的性质，理解简易方程的解法。
三、 学习者特征分析
这节课是学生认识“一定、可能、不可能”事件，以及掌握了等可能性知识后的进一步 学习，也是小学阶段最后一次专题学习概率的相关问题。
学生已具备了相关的估测经验，能够借助一些数据的分析调整猜测的结果。
通过教学前测问卷的使用，发现学生还无法对必然事件和不可能事件用数据来表示。
通过平时的观察、了解，学生对本节课的“猜测、摸球验证猜测、对比发现”等实验
文档评论（0）