肢体残疾送教上门教案(共八节).docxVIP

第 一节 活动四肢关节 一、教学目标 : 防止肢体僵硬。 提高生活自理能力。 二、教学重难点 : 教学重点：防止肢体僵硬。 教学难点：提高学生生活自理能力。 三、教学过程 : 教师帮助学生活动四肢关节。 肩关节屈曲及外展活动 教师一手扶学生肩膀，另一手握学生手腕。教师向前、向上抬起 学生上肢并且指向天花板，保持肘关节伸直。 教师一手扶学生肩膀， 另一手握学生手腕。 将学生上肢在水平面 上向外移动，与躯干成直角即可。 肘关节伸展活动 学生仰卧，教师一手握住上臂，另一手握住腕部。将肘关节由屈 曲位缓慢地拉至伸展位。 前臂旋后活动，腕及手指伸展活动 学生仰卧，肘关节屈曲，前臂立于床面。教师一手握住上臂，另 一手握住腕部， 握住腕部的手使前臂做由内向外的旋转动作。 教师一 手拇指将学生侧拇指伸直， 其余四指握在侧拇指根部与腕部之间， 另 一手将手其余四指伸直，双手同时向手背侧压 髋关节屈曲活动及伸展活动 学生仰卧， 教师一手放在膝后部， 另一手握住足跟并以前臂抵住 脚掌，使足与小腿成 90 度角，上抬小腿，使髋关节及膝关节屈曲。 学生仰卧，教师一手托住学生侧膝关节，另一手握持足跟；两手 用力，使学生侧下肢向上活动， 伸展髋关节； 教师一手固定健侧下肢， 另一手将学生下肢缓缓放下。 髋关节外展活动 学生仰卧，下肢伸直，教师一手托住膝部，另一手从踝关节内侧 握持足跟，两手用力，水平向外活动下肢，髋关节外展。 踝关节背屈活动 学生仰卧，下肢伸直，教师一手握持踝关节上方，另一手握紧足 跟及跟腱并以前臂抵住脚掌。向下用力拉足跟，使踝关节背屈。 四、小结 第二节 清明端午中秋 一、教学目标 了解三个节日的名称以及每个节日对应的至少两种传统习俗。 提高学生的认知能力，提高学生对传统节日的认识和热爱。 二、教学重难点 教学重点：了解三个传统节日的节日习俗活动。 教学难点：能够按照节日的不同进行匹配不同的节日传统习俗。 三、教学过程 老师出示月饼的图片，向学生介绍月饼及其对应传统节日。 节日初步认识。 老师依次出示青团，粽子，月饼图片。 教师介绍：刚刚提到了三个节日，清明节，端午节，中秋节，它 们是中国传统的节日，习俗各不相同。在清明节吃青团，端午节吃粽 子，中秋节吃月饼。 其实还有一些有趣的传统习俗呢， 来观看动画吧！ 手机播放相关视频。 老师小结：原来清明节不仅仅可以吃青团， 还可以放风筝， 扫墓； 端午节不仅仅吃粽子还可以赛龙舟， 戴香囊； 中秋节不仅仅可以吃月 饼，还可以赏月，观潮呢！ 教师：刚才老师和你一起学习了清明节，端午节，中秋节三个 节日的传统习俗， 那接下来老师和你一起做个活动： 这边有九张图片， 每张图片都是节日的传统习俗。 老师来和你一起将这些图片与对应的 节日正确匹配。 活动过程：首先是节日食物配对，然后是节日活动配对，必要时 老师可进行语言辅助。学生配对结束后老师及时鼓励强化。 老师：今天学习了清明节，端午节，中秋节三个中国传统的节 日。可以考一考爸爸妈妈他们知不知道这几个节日。 教师介绍中国其他民族的传统节日。 四、小结 第三节 上肢的训练 一、教学目标： 减轻上肢的僵硬。 提高运动控制能力。 维持和扩大关节活动范围。 提高学生生活自理能力。 二、教学重难点 教学重点：提高运动控制能力。 教学难点：提高学生生活自理能力。 三、教学过程 上肢负重训练 教师让学生取坐位，将学生的两手放在体侧， 手指伸直并且分开， 撑于座椅上，肘伸直，必要时教师可以进行辅助，让学生将身体重心 缓慢移至某一侧。 推滚筒训练 学生坐在座椅上，教师指导学生双手叉握，前臂放在滚筒上，手 臂来回推动滚筒。 砂纸磨板训练 学生坐在砂纸磨板台旁，教师指导学生两只手分别握持磨具的 柄，运动双侧上肢（肩关节屈曲，肘关节伸展）推拉磨具。 移动木柱训练 学生坐在桌旁， 木柱及木柱板放在桌上， 教师指导学生双手叉握， 并握住木柱将其移到指定的位置。 翻扑克牌训练 学生坐在桌旁， 桌上放一摞扑克牌， 教师和学生将扑克牌一张 张地翻过来，训练手指的灵活。 四、小结 第四节 家用电器 一、教学目标： 认识电视机、电冰箱、电插座等家庭常用电器。 二、教学重难点 电器使用安全 三、教学过程 教师根据现有的电器， 向学生介绍这些分别是哪些电器？作用 是什么？并简单演示部分电器的使用方法。 教师讲解用电常识 ①不要用硬的物品接触电源， 也不要人体某个部位接触电源， 以 防触电。 不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源头。 要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破 损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。 中小学生不要私自玩电， 特别是当家里没有人时， 一定要把所 有的电源都关闭或拔掉。 凡是金属制品都是导电的， 千万不要用这些工具真接与电源接 触。 不要