人教版七年级数学上册导学案：1.3.2 有理数的减法.docxVIP

七年级数学上册导学案 课题 1.3.2 有理数的减法 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则； 2、会正确进行有理数减法运算； 3、理解加减法统一成加法运算的意义； 4、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算； 学习 重点 有理数减法法则和运算 学习 难点 有理数加减法统一成加法运算； 预 习 案 （1）267－ =276； －（－）=2； （2）3－5= ； －64－= . （3）比-3小5的数是 ；比-5小-7的数是 ；比a小-5的数是 . （4）－与的差的相反数是 ；比－小－的数的绝对值是 . （5）月球表面的温度，中午是101℃，半夜是－150℃，半夜比中午低 ℃. 行 课 案 1、有理数的减法法则是什么？ 2、有理数减法的意义是什么？ 3、计算 （1）（－37）－（－47）； （2）（－53）－16； （3）（－210）－87； （4）1.3－（－2.7）； （5）（－2）－（－1）； （6） (7) (8) (9 4已知a=-3,b=-8,c=-2,求下列各式的值： （1）a-b-c （2）b-(a-c) （3） （4） 检 测 案 1、下列说法错误的是( ). A.两个负数相减，差仍然是负数； B.负数减去正数，差是负数； C.正数减去负数，差是正数； D.减去一个负数，等于加上一个正数 2、下列说法正确的是（ ） A．两个数之差一定小于被减数； B．减去一个负数，差一定大于被减数； C．减去一个正数，差不一定小于被减数； D．0减去任何数，差都是负数. 3、若两个有理数的差是正数，那么（ ） A．被减数是正数，减数是负数； B．被减数和减数都是正数； C．被减数大于减数； D．被减数和减数不能同为负数. 4、在数轴上，所表示的点在所表示的点的右边，且，则的值为（ ） Ａ．－３ Ｂ．－９ Ｃ．－３或－９ Ｄ．３或９ 5、若时，，中，最大的是（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6、如果a0，那么a和它的相反数的差的绝对值等于（ ）. A．a B．0 C．－a D．－2a 7.1的相反数与绝对值是1的数的差是 ( ). A. － B. －3 C. -或－3 D. 或3 8.计算正确的是（ ） A．（－14）－（+5）=-9 B．0－（－3）=3 C．（－3）－（－3）=-6 D．（5－3） 9.等式成立的是（ ）. A． B．－a－a=0 C． D．－a－=0 10.相反数小５的数是（ ） Ａ．２ Ｂ．－８ Ｃ．２或－８ Ｄ．２或＋８ 11.数减去较大的数所得的差一定是（ ） Ａ．正数 Ｂ．负数 Ｃ．零 Ｄ．不能确定 12.是的数减去所得的差是（ ） Ａ． Ｂ．－１ Ｃ．或－１ Ｄ．或１