一年级数学下册教案-6.3 两位数减一位数、整十数（13）-人教版.docxVIP

人教版一年级数学下《小括号》 教学目标： 1、使学生认识小括号，知道有小括号的要先算小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。 2、让学生经历“创造”小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。 3、让学生感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁性、统一性，具有初步的符号意识。 教学重点： 理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、减混合运算。 教学重点： 理解小括号的意义。 教具学具：课件、星星卡纸。 教学过程： 一、游戏导入 师：孩子们，你们喜欢玩游戏吗？我们一起来玩个“抢答”游戏吧！要求：不需要举手，不需要起立，看到算式后张嘴说出得数，比比谁是口算小明星？ 第一关：3+4= 9+6= 30-10= 17+3= 6+80= 27-20= 第二关：4+3+3= 10+5-2= 师生小结：在计算加减两步混合运算时，要按照从左往右的顺序进行计算。 二、探究新知 1、师为两位口算小明星颁奖（数学信息）：纸板上有10个星星，先剪下来2个，再剪下来3个。 师：根据你看到的数学信息，你能提出什么数学问题呢？ 生：还剩下几个星星？ 师：你能把信息和问题完整地说出来吗？ 生：老师纸板上有10个星星，先剪下来2个，再剪下来3个，还剩下几个星星？ 2、师：还剩下几个星星该怎样解答呢? 第一步：先独立思考几种不同的解决办法；第二