一年级数学下册教案-6.1 整十数加、减整十数（43）-人教版.docxVIP

小学一年级数学下册《整十数加减整十数》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数一年级下册第六单元第一课时 《整十数加、减整十数》。 学情分析: 在学习了整十数加一位数和相应的减法的基础上,来学习整十数加减整十数应该很容易。学生们都能准确计算整十数加一位数和相应的减法,在学习整十数加、减整十数时,因学生年纪太小,在探究计算方法上,应适时、适当给予启发和引导。个别学生能够积极思考、主动提问,要激励每一个 学生在动手实践中独立思考,会与同伴合作交流,提高他们的计算和动手能力。 教学分析： 师呈现主题图后，让生讲主题图展现的场景，回忆自己身边是否有类似情境，教育生用数学的眼光看待身边的问题。结合教材提供的情景图，让学生说说从图中知道了什么，能发现并提出哪些数学问题。 教学目标 :1 、引导 学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法;2 、培养 学生对知识的迁移、类推、计算和动手能力;3 、培养 学生自主探索的学习习惯,激发学习兴趣。 教学重、难点:、 ?? 整十数加减整十数的口算方法和原理。 教具、学具准备 课件等 教学过程 （一）复习 1、口算： 3＋2＝???? 7＋5=????? 9-4=??? ? 8-2=?????? 5+5=?????? 3+5= 2、填空： 1个十是（???? ），2个十是（??? ），30里有（? ）个十， 4个十和3个