课题申报模板：1114-云服务支撑的翻转课堂模式在信息安全专业教学中的应用研究 .docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 云服务支撑的翻转课堂模式在信息安全专业教学中的应用研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 （1）问题的提出 近几十年来,现代高科技技术突飞猛进,对我国很多行业和民众的生活方式带来了巨大的变革,一切变得更便捷,更高效。而教育行业却如大海中的一隅港湾，任周边巨浪滔天，始终坚守波澜不经的安宁。不得不承认，一直以来，我们的教育模式和教学方法几乎没有改变过。一本书，一张黑板，一只粉笔贯穿整个教学过程，虽然现在运用了多媒体技术，无非是将黑板和粉笔改成了电子设备的投影呈现，丝毫没有改变传统教学模式的本质。而传统教学模式的种种不足和短板也日益突显，严重制约着教师和学生，影响着教育的效果。 传统教学方式严格限定课堂教学目标，钳制了课堂教学的丰富的动态生成性，漠视学生的个体需求，使学生缺失应有的学习过程——存疑、选择、批判、探索、想像、创造。这些对于信息安全专业这种既注重扎实的理论基础，同时也注重实践操作的工科专业，是种深深的桎梏，老师疲于在课堂上灌输理论知识，学生被动地接受灌输，动手实践沦为可有可无的补充，教学效果可想而知。 不容乐观的教育的现状迫切需要我们进行教学方式的变革，破除传统教学方式的壁垒。而翻