课题申报模板：1100-学生社团活动课程化的德育功能研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 学生社团活动课程化的德育功能研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值 1.1问题的提出 李克强总理在2014年的政府报告报告中提出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学生社团是校园文化隐性课程的重要组成部分，是实现人才培养的重要手段，是德育工作的重要载体。今年市教育局全面在全市中小学推行学生社团，打造德育品牌。学生社团为德育创造条件，搭设舞台，提供帮助。在德育教育实施者的引导下的学生德育生活的体验、感悟、接受、启迪等身与心的践行，无疑是一个便于操作的教育平台，正确得认识学生社团的德育功能，研究和创新新的教育模式与对策，尽可能好得利用每一个教育契机，全方位、多角度、多层次的建构德育。基于此，进行本课题的研究是我们探索如何更好地开展中学生社团活动，这将更有利于我们全员性开展素质教育，并把素质教育融入创新教育之中，有利于充分利用身边的教育资源、人文资源实施素质教育。让学生在社团活动中的生娱乐其身心，陶冶其性情，潜移其品性，塑造其灵魂，催生其情操，健康其人格，孩子们一定会在润物无声，育人无痕的社团活动中快乐成长，温暖生命。　　 1.2课题界定