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- 2020-11-17 发布于湖北
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课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤
湖北省高等体育院校信息化条件下教学方式与学习方式变革研究
1问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值
1.1问题的提出
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)指出:“信息技术对教育发展具有革命性的影响。”网络信息的快速发展对人们的生活、工作、交流等方面产生了革命性的影响,同时信息技术的广泛应用将改变人们的知识观、学习观,从而引发学习方式变革的需求。具有目标多元性、学习自主性、学习独特性、反馈及时性特征的信息化教学则能充分的重视学生的全面发展,重视每个学生的个性发展,其核心理念是培养适应信息社会的个体,关键是培养人的创造性思维与创新能力。
在信息社会中,基于信息技术的教育及学习必将成为构成知识经济发展的直接支撑点与关键要素,基于体育信息的搜集、处理及自主学习、更新知识、实践创新的能力观,对体育院校学生的学习提出了更高的要求,在此背景下,基于信息化背景的学习方式的变革则是时代所趋,而与之相适应的体育院校的教学方式的变革也势在必行。湖北省作为我国的教育大省和体育大省,要想在21世纪的体育舞台上占有一席之地,在信息化背景下变革体育院校的教学与学习方式,培养学
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