课题申报模板：1112-现代信息技术背景下的中职学校学习型群团建设研究 .docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 现代信息技术背景下的中职学校学习型群团建设研究 课题研究现状： “学习型社会”的理念在上世纪60年代已经被联合国提出，上世纪90年代美国人彼得圣吉发表《第五项修炼》，真正让建设“学习型组织”成为一项社会运动。 《国家中长期教育改革发展规划纲要》明确提出了“到2020年基本实现教育现代化”的战略目标。但值得注意的是，教育现代化的根本，在于教育理念现代化。相对于硬件设施改善，教育理念现代化更难实现，而现代信息技术对生生交往、师生交往注入了全新的活力，因而更需要重视。引入“学习型群团建设”，是推动教育现代化的有效形式，让教育现代化的理念有了具体实施的途径，也为实现教育现代化提供了实践平台。中职学校学生学习动力不足，学生学习兴趣低，但参与现代信息群团活跃，如何引导学生合理运用群团组织，营造崇尚学习、快乐学习的群团风尚，让现代信息技术融入学生学习与生活，为学生的终生发展服务是本课题的研究方向。 本课题研究的基本内容： 现代化教育，体现在方面：一是现代先进教育思想，二是用先进的科学技术支撑教育。 本课题着重进行以下几个方面研究： １、以教育装备现代化为切入点，营造学习型群团建设氛围； ２、以教师为主导，以教育观念现代化培训为手段，营造网络学习型