一年级数学下册教案-6.2 两位数加一位数、整十数（17）-人教版.docxVIP

两位数加一位数、整十数教案 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第64页、66页第1、2题 教学目标： 使学生学会两位数加一位数、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 让学生经历探索两位数加一位数、整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。 教学重点难点： 重点：两位数加一位数、整十数的计算方法和过程。 难点：口算两位数加一位数、整十数的计算方法和过程。 教学过程: 一、复习旧知 幻灯片出示口算题： 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50= 30+8= 仔细观察这两组题目，你们有什么发现？ （整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加；几十加几就得几十几。） 二、创设情境，自主探究 (一)情境导入，提出问题 幻灯片出示情境图，请同学们仔细观察这幅图，和同桌说一说你得到了哪些数学信息? 谁愿意把你的发现，说出来和大家一起分享?(指名答) 你们观察得可真仔细，那你能根据你所得到的数学信息提出哪些数学问题呢?(可以同桌交流)哪位小老师来提问?(指名答) 谁能解答这位小老师的问题?(生回答，师板书列式) 同学们可真聪明，提出了这么好的一个数学问题，旁边的女同学着急了，她也给大家带来了一条数学信息，大家瞧，她说“我才写了20个字”，你们能根据它提供的数学信息，再来提一个问题吗?(给学生时间考虑)哪位小老师想好了，请提问?(指名答)谁能解答这位小老