苏教版小学科学一年级上册第十二课《轮子的故事》教学设计 .docVIP

苏教版小学科学一年级上册 第四单元 用双手创造 12. 轮子的故事 整理：江苏省泰州市姜堰区官庄中心小学 拜永兵 【教学目标】 1. 通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。 2. 阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。 3. 做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的快乐。 【教学重点】 了解轮子的作用和发明过程。 【教学难点】 动手制作小车。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：每组六角铅笔2根、圆形铅笔2根、橡皮筋2根、新华字典1本、小车组装材料一套 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、回顾历史，导入新课 1. 在上节课我们了解了古代人的生活，今天这节课我们还是从古代开始。 2. （出示金字塔建造图片）埃及有个非常独特的建筑，叫做（金字塔），金字塔是用什么建造的？（巨大的石头）这么大的石头重不重啊？这么重的石头要垒到尖顶上去，可困难了，当时人们想了很多办法。你有没有办法了？ [设计意图：金字塔作为人类历史上最有名的人工建筑之一，其建造过程吸引了无数人的猜想与探究，以金字塔的建造导入，既可以导入课题，又可以引领学生明白科学的伟大之处。] 二、模拟探究，感知轮子的发展史 1. 用字典模拟大石头，先用手在桌面拉一拉，看一看需要用多大的力才能拉动它。 2. 老师教你一个省力的办法，想不想我发个材料给你？（每组发两支六角铅笔）用