五年级【道德与法治(统编版)】我们神圣的国土（第五课时）-3学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 道德与 法治 年级 五年级 学期 上 课题 我们神圣的国土（第五课时） 教科书 书名： 道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过调查，了解到不同的自然环境对当地生产方式的影响。 2.通过对比、分析，认识到不同的自然条件也会影响人们的生活方式。 课前学习任务 1.对自己家乡的地形以及气候、降水等自然环境特点进行调查研究。 气候 气候 地形 降水 降水 2.了解家乡人的生活方式与哪些因素有关？ 生活方式 生活方式 课上学习任务 【学习任务一】 1.同学们围绕这张学习单上的问题，对自己家乡的地形以及气候、降水等自然环境特点进行了调查研究，现在就让我们进一步展开讨论：家乡的生产受到哪些自然环境的影响？ 我的家乡 地形 气候 降水 适合的生产活动 【学习任务二】 2. 这里有一张任务单，请同学们结合提示想一想，为什么不同地区人们的生活也会有这样的差别？请选择一个感兴趣的地区，和伙伴们讨论一下？ 地区 生活方式 原因 我的收获 1.推荐图书：《一方水土养一方人：地理环境对人类的影响》(曹诗图、孙天胜、王衍用 著，武汉大学出版社。) 【推荐理由】 本书以辩证唯物主义和人地关系理论为指导，在人文与自然结合的层面上，讨论了人类及各种活动与地理环境的关系。全书分为人类篇、生活篇、社会经济篇、文化篇，深入浅出地论述了地理环境对人类生活、政治、军事、经济、文化等方面的影响，具有浓厚的人文关怀和生态文明意识。 2.推荐视频：纪录片《舌尖上的中国》舌尖上的情感：一方水土养一方人 【推荐理由】 呈现的不仅仅是美食，还有用具体的人物故事串联起的中国各地美食生态，这其中，有制作的技巧，有艰辛的劳作，有相濡以沫的真情，有端上桌的美食，也有食物的演变过程，有方寸间的方桌厨房，也有广袤的祖国山河……