三下口算乘法1教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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小学数学三年级下册口算乘法教学设计一课题口算乘法备课时间月日讲课时间月日二教学目标通过探索口算方法的过程学会口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数每位乘积不满十培养学生认真口算的习惯学生能结合具体情境从数学的角度观察周围的世界激发学生学习数学的兴趣三学情分析这节课的教学对象是三年级的学生他们年龄还小好动爱玩好奇心强根据他们的认知规律我们不仅要设计色彩鲜明的课件和情境进行教学而且还要使他们感受到学习两位数的口算乘法是一种需要因为课标上指出小学中年级的学生开始对有用的数学更感兴趣因此本节课在学习

小学数学三年级下册口算乘法教学设计 一、 课题:《口算乘法》备课时间:4月11日 讲课时间:4月24日 二、 教学目标 1、 通过探索口算方法的过程学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、 整百数每位乘积不满十 。 2、 培养学生认真口算的习惯。 3、 学生能结合具体情境,从数学的角度观察周围的世界,激发学生学习数学的 兴趣。 三、 学情分析。 这节课的教学对象是三年级的学生,他们年龄还小,好动、爱玩、好奇心强, 根据他们的认知规律,我们不仅要设计色彩鲜明的课件和情境进行教学, 而且还 要使他们感受到学习两位数的口算乘法是一种需要。 因为课标上指出:小学中年 级的学生开始对“有用”的数学更

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