七年级语文修改病句方法及练习题.docxVIP

PAGE PAGE # 0 PAGE 0 PAGE # 七年级语文修改病句方法及练习题（附答案） 一、 病句及类型 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。病句常见的现象有以下几种。 1、 成份残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全， 意思完整明确。句子缺少不应该省略的 主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。 例1、在老师的教育下，进步得很快。 缺王语。 例2、雄伟美丽的天安门城楼。 ——缺谓语。 例3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 缺宾语。 2、 词类误用。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 因分不清词类而造成用词不当的语病。 例1:今天气候晴朗。 把“气候”与“天气”混淆了。 3、 词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 例：爱迪生发现了电灯。 把“发现”和“发明”两词混淆。 4、 搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例1:我的家乡是增城市人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当） 例2:我们在山坡上种满了果园。（动宾搭配不当） 例3:我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5、 重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。 例1:在班队会上，张军首先第一个发言。 “首先”与“第一”重复了。 6词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成