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5.1课时作业提升
一、选择题
图中M是绿色植物。读图回答1?2题。
图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合 ()
A .涵养水源,保持水土 B .防风固沙,保护农田
C.减弱噪声,美化环境 D .过滤空气,净化大气
图中所示内容造成了哪些结果( )
①将无机物合成有机物 ②将太阳能转化为化学能
改变了化学元素的存在形式和空间分布
把地理环境中的有机界和无机界联系起来
① B .①②
C.①②③ D .①②③④
答案:1.D 2.D
解析:图示反映的是植物的光合作用,绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳,
放出氧气,具有过滤空气,净化大气的作用。光合作用实现了能量的转换和物质 形式的改变,也使化学元素发生了迁移,联系了有机界和无机界。
右图为“黄土高原某区域景观图”,历史上该区域曾植被茂密,后因自然原 因和某些不合理的人类活动,导致出现图示景观。 据此回答3?4题。
该景观形成的自然原因主要是( )
A .流水侵蚀
风力侵蚀
流水沉积
乱砍滥伐
该景观的形成过程,体现了地理环境的( )
A .差异性 B .整体性
C. 一致性 D .多样性
答案:3.A 4.B
解析:第3题,该区域曾植被茂密,后由于人类破坏植被,流水侵蚀导致水 土流失严重,而形成千沟万壑的地貌景观。第 4题,破坏植被从而导致形成千沟 万壑的地貌景观,体现了地理环境的整体性。
读某外流湖自然消亡过程示意图, 回答5?6题。
该湖泊自然消亡的原因,据图可以确定的是( )
A .地壳上升 B .水源减少
C.气候变干 D .物质沉积
湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化,这反映了自然环境的( )
A .整体性 B .差异性
C.稳定性 D .脆弱性
答案:5.D 6.A
解析:第5题,从图中可以看出,湖泊先是减小,最后消失。周围有大量碎 屑物质,且为外流湖,水走沙积。第 6题,某一环境要素的变化会导致其他要素
的变化,进而导致环境的变化,是地理环境整体性的表现。
下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。 读图完成7?8题。
7.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用( )
A .① B .②
C.③D .④
能表示黄土高原千沟万壑地貌特征形成的箭头是 ( )
A .⑤ B .⑥
C.⑦D .⑧
答案:7.A 8.B
解析:第7题,松花江和珠江的补给来源主要是大气降水,所以影响其水文 特征的因素是气候。第8题,黄土高原千沟万壑的地貌是流水侵蚀而成的。
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是
判断方框I、、皿、W相应内容的排序,正确的是( )
B .②④①③
B .②④①③
D .①④③②
A .①③②④
C.①④②③
图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )
A .整体性特征 B .区域性特征
C.差异性特征 D .不稳定性特征
答案:9.C 10.A
解析:第9题,结合框图与备选答案之间的因果关系分析。第 10题,各自
然要素是相互关联的,一个要素的变化会引起其他要素的变化,体现了地理环境 的整体性特征。
)■棒皿读我国南方某山丘地理环境变化示意图, 回答11?13题。
)
■棒皿
该地区可能发生的主要环境问题有(
①水土流失加剧②土壤次生盐碱化加重
③大气污染严重④洪涝灾害增多
A .①② B .②③
C.③④ D.①④
引起该地区环境变化的主要原因是(
A .地壳上升 B .植被破坏 C.气候恶化 D .围湖造田
该地区地理环境的变化主要体现了 (
A .地理环境的差异性 B .地理环境的整体性
C.地理要素的稳定性 D .地理要素的独立性
答案:11.D 12.B 13.B
解析:据图中可知该地位于我国南方山丘地区,由于破坏植被开垦梯田,致 使水土流失加剧,洪涝灾害增多。体现了地理环境的整体性。
二、综合题
(2017长沙市高一期末)大约在4 000万年前,青藏高原从海底开始隆起。 经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔在4 000?5 000米,形成
独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下框图,回答下列问题
按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上 。
①太阳辐射强②气温低③空气稀薄
组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点 。在青藏高原地 区,“牵一发”指的是什么?
据图简述青藏高原地理环境的演化过程。
答案:(1)自上而下分别是:②、③、①。
地壳隆起,海拔不断升高。
随着印度洋板块北移,青藏高原地壳不断隆起,海拔不断升高,气候逐步 寒冷、干燥,终年气温低,多冰川;土壤贫瘠,多冻土;植被为高寒草甸草原; 以食草、抵御寒冷能力强的动物为主,如牦牛。
解析:第(1)题,由于青藏高原地势高,气温低(②),多冰川、冻土;由于地 势高空气稀薄(③),晴天多,太阳辐
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