学生公寓楼项目绩效评价报告.pdfVIP

财政支出项目绩效评价报告 财政支出项目绩效评价报告 一、项目概况 一、项目概况 （一）项目单位基本情况 （一）项目单位基本情况 商南县职业教育中心是在 1983 建立的高级职业中学基础上，于 商南县职业教育中心是在 1983 建立的高级职业中学基础上，于 2003 年合并县教师进修学校、卫生进修学校、农机校、农广校、财 2003 年合并县教师进修学校、卫生进修学校、农机校、农广校、财 校、就业培训中心6 所行业学校，组建成立的一所集职业技术学历教 校、就业培训中心6 所行业学校，组建成立的一所集职业技术学历教 育、成人学历教育和干部职工岗位培训、农村劳动力转移培训、农村 育、成人学历教育和干部职工岗位培训、农村劳动力转移培训、农村 实用技术推广培训等多种职能为一体的职业教育中心。中心由两部分 实用技术推广培训等多种职能为一体的职业教育中心。中心由两部分 组成：学制部 （即县高级职业中学）和职业培训部 （原城关镇初级中 组成：学制部 （即县高级职业中学）和职业培训部 （原城关镇初级中 学院内，由县教师进修学校、卫校、农机校、农广校、财校、就业培 学院内，由县教师进修学校、卫校、农机校、农广校、财校、就业培 训中心 6 所学校组成），共占地 165 亩，建筑面积 54691 ㎡。现有 训中心 6 所学校组成），共占地 165 亩，建筑面积 54691 ㎡。现有 37 个教学班，在校在册各类学生2696 人 （含电大、网络大学、村干 37 个教学班，在校在册各类学生2696 人 （含电大、网络大学、村干 部大专班），教职工209 人。开设有电子技术应用、计算机应用、汽 部大专班），教职工209 人。开设有电子技术应用、计算机应用、汽 车运用与维修、护理、农村经济综合管理、学前教育护理等 11 个专 车运用与维修、护理、农村经济综合管理、学前教育护理等 11 个专 业，开办有汽车驾校 1 所 （二类驾校资质）。 业，开办有汽车驾校 1 所 （二类驾校资质）。 近年来，在县委、县政府的正确领导和教育体育局的大力支持下， 近年来，在县委、县政府的正确领导和教育体育局的大力支持下， 职教中心认真贯彻落实 《教育法》、 《职业教育法》、 《国家中长期 职教中心认真贯彻落实 《教育法》、 《职业教育法》、 《国家中长期 教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》和省、市、县教育工作 教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》和省、市、县教育工作 会议精神，按照 “稳定学校规模，促进内涵发展，创新办学特色”的 会议精神，按照 “稳定学校规模，促进内涵发展，创新办学特色”的 工作思路，不断加大投入力度， 力改善办学条件，规范学校管理， 工作思路，不断加大投入力度， 力改善办学条件，规范学校管理， 提升教育质量，扩大毕业生就业面，各项工作取得长足发展。中心 提升教育质量，扩大毕业生就业面，各项工作取得长足发展。中心 2010 年被教育部命名为 “国家级重点中等职业学校”，2012 年成功 2010 年被教育部命名为 “国家级重点中等职业学校”，2012 年成功 创建为 “陕西省示范性中等职业学校”，同年又被省教育厅确定为 创建为 “陕西省示范性中等职业学校”，同年又被省教育厅确定为 “陕西省30 所重点支持建设的综合性多功能县级职教中心”。 “陕西省30 所重点支持建设的综合性多功能县级职教中心”。 （二）项目绩效目标、绩效指标设定或调整情况，包括预期总目 （二）项目绩效目标、绩效指标设定或调整情况，包括预期总目 标及阶段性目标 标及阶段性目标 该工程建成使用后，当时容纳 1800名学生住宿，从根本上改变 该工程建成使用后，当时容纳 1800名学生住宿，从根本上改变 了过去我校学生住宿条件差、住宿拥挤现象，进一步增强了学校的办 了过去我校学生住宿条件差、住宿拥挤现象，进一步增强了学校的办 学实力、改善了办学条件，为学校的快速发展奠定了坚实基础。 学实力、改善了办学条件，为学校的快速发展奠定了坚实基础。 （三） 项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围 （三） 项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围 商南县职教中心学生 寓楼建设工程位于商南县高级职业中学 商南县职教中心学生 寓楼建设工程位于商南县高级职业中学 校园北面，属2007—2008 年度商南县重