幼儿园中班《城里来了大恐龙》教案.docxVIP

幼儿园中班《城里来了大恐龙》教案 幼儿园中班教案语言《城里来了大恐龙》 活动目标 引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。 运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。 学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。 活动准备 图片—（各种形态的）恐龙 童话：城里来了大恐龙 字卡：啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。 手工制作 - 恐龙 活动过程 一、感知理解童话。 出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。 教师有感情地讲述故事 提问，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。 1）故事的名字叫什么？ 2）恐龙来到了什么地方？它觉得怎么样？ 3）恐龙所到之处都发生了一些什么事？是什么原因造成的？ 4）恐龙为什么会给城里人带来那么多麻烦？它愿意吗？ 5）当恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？二、进一步理解童话，学习词组。 观看图片，提问： 大恐龙走在路上发出怎样的声音？铁路又发出怎样的声音？ ( 学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕 ) 你喜欢恐龙吗？ 如果有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会怎样对待它？三、谈话。 教师：如果你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情？ ( 鼓励幼儿大胆想像，依照各种形体特征说出与众不同的回答 ) 四、制作 - 恐龙 教师：你想不想自己也制作一个大恐龙呢？你喜欢哪一种恐 龙？ 幼儿自选自己喜欢的恐龙，进行手工制作。 故事 : 城里来了大恐龙 大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方