小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册第二单元《搭石》教学设计表(1).docVIP

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 张蓓蓓 单位 （学校）东南营小学 授课班级 五一班 章节名称 5.搭石 学时 1-2 学习目标 1.认识“汛、谴”等6个生字。读准“间”，会写“汛、访”等10个字，会写“汛期、山洪”等16个词语。 2.用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 3.品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 学生特征 1.学生进入高年级，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料种类不断丰富，掌握运用提高阅读速度的方法，对于增加阅读量，扩大知识面尤为重要。 2.把阅读方法运用到实践中，强化阅读，构建三位一体的阅读体系。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 1.认识“汛、谴”等6个生字。读准“间”，会写“汛、访”等10个字，会写“汛期、山洪”等16个词语。 2.用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 3.品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句体会人物精神。 4.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神品质。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 集中注意力，不回读。 采取计时阅