小学-语文-人教部编版(2019)-大青树下的小学导学案.docVIP

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 彭海琳 单位 （学校）东南营小学 授课班级 三（5） 章节名称 大青树下的小学 学时 2 学习目标 认识“坝、汉、艳”等10个绳子，学写“晨、球”等13个生字，会写“早晨、穿戴”等17个词语。 正确流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 4.在理解课文内容的过程中，体会作者对这所学校的自豪和赞美之情。 学生特征 学生对少数民族了解很少，需提前查找资料了解少数民族的服装特点和民族特色。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 1.通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读、学写生字。2.通过联系上下文、找近义词的方法理解词语。 3.理解什么是“新鲜感”，试着找出课文中有新鲜感的词句。 4.边读边想象画面，用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。 5.能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 6.在理解课文内容的基础上，体会作者对这所小学的自豪和赞美之情。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 能找出课