小学-语文-人教部编版(2019)-4.田家四季歌.docVIP

课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 谷知寰 单位 （学校）东南营小学 授课班级 章节名称 田家四季歌 学时 2 学习目标 1.正确认读“季、蝴、蝶、”等15个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10个词语，会写“四季、农事”等5个词语。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.了解田家四季农事。感受劳动带来的快乐。 学生特征 1.经过近一年的学习，大部分学生对学习生字都有了自己的方法，相信他们有一定的识字能力。 2.学生对四个季节都很熟悉，但是对一年四季的农作物生长和农事活动就有些陌生。所以本课教学，先引导学生上网查询，或询问家长，初步了解田家生活，四季农事。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1.1-1 1.1-2 1.1-3 1.1-4 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 .正确认读“季、蝴、蝶、”等15个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10个词语，会写“四季、农事”等5个词语。 让学生自己选择喜欢的季节借助图片读一读，并说一说它的特点，激发兴趣的同时了解课文内容。 结合课文内容，借助课文图片，跟爸爸妈妈说说四个季节的农事活动。 4.引导学生朗读中读出各个季节的特点，读出自己的情感，进而感受农民伯伯因劳动带来的快